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統測◆多媒材創作實務

主題課程專用

統測◆工程與管理類◆(二)資訊科技

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#139239(49題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：特殊教育科#139238(21題)

115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目：國文#139237(50題)

115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題：高中全民國防科#139236(43題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：數學(A)#139235(25題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：英文#139234(46題)

115年 - 115-1 國立家齊高級中學_專任教師甄選科試題：全民國防教育#139233(33題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：國文#139232(39題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中化學科#139231(42題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230(28題)

50. 下圖中機器負荷100％及冷卻海水進口溫度27℃時，掃氣出冷卻器之溫度在多少℃之間？ (A)25~30℃ (B)31~35℃ (C)36 ~48℃ (D)50~55℃

49. 底腳螺栓(包括緊固螺栓和緊配螺栓)全部裝好後，檢查螺母和螺栓頭的接合平面處有無 間隙，應用多少㎜厚薄規檢測？ (A)0.02㎜ (B)0.03㎜ (C)0.04㎜ (D)0.05㎜

48.上圖(b)中用來密封氣缸中的掃氣空氣，防止其漏洩為幾號環？ (A)3號 (B)4號 (C)5號 (D)6號

4. (1)若某直流電器之使用電壓為 12V，其電阻為 5Ω，試問其電功率為何？ (2)若一電動機使用三相 440V 電源，工作電流 20A，試問運轉一天共耗電多少度？

3.若某交流三相感應電動機跨接於電壓 440V，頻率 60Hz 之三相交流電路上，取用電流為 10A，功率因數為 0.8，試求(1)吸收實功率為多少 kW？ (2)虛功率 (3)視功率

2. 在圖 4 之迴路中，若四個線圈之電阻分別為 R₁=1Ω.R₂=2Ω.R₃=3Ω.R₄=4Ω，跨接於 E=12V 的電源，試求(1)總電阻.(2)總電流(3)各個線圈之電壓降？

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

第15條

課程：警察法規(上)
章節：警械使用事件補償辦法

第16條

課程：警察法規(上)
章節：警械使用事件補償辦法

第17條

課程：警察法規(上)
章節：警械使用事件補償辦法

166.非游離輻射中波長最短能量最大者為下列何者？(A)紅外線(B)紫外線(C)微波(D)雷射。

15 有別於保障人民免受市場傷害，主張透過積極性福利增加其就業能力的政策取向，是屬於下列那 種政策觀？ (A)社會保險國家 (B)殘補式福利國家 (C)社會投資國家 (D)再分配福利國家

63.使用藻膠類不可逆性水凝膠（alginate irreversible hydrocolloids）印製診斷模型（diagnostic casts），下列敘述何者最適當？ (A)藻膠材料凝膠化（gelation）後，2 至 3 分鐘內必須從口中取出 (B)從口中取下的印模（impression）要直接拿去倒模以避免材料脫水變形 (C)如果無法立刻倒模，可以使用濕紙巾包覆，等到有空再去倒模 (D)為取得完整的模型，不可切除印模的邊緣

8. 在市場分析中，發現年輕族群逐漸從現金支付轉向電子支付，故業者提供QR Code讓民眾可以掃碼付款。此現象是屬於： (A)科技因素 (B)經濟因素 (C)社會因素 (D)政治環境

8. 阿德勒(A. Adler)心理學強調要給予幼兒鼓勵而非請美，下列何者是鼓勵的用語？ (A) 「你表現得真棒！」 (B) 「你跑步第一名好厲害，我為你開心！」 (C) 「我看到你很認真的沿著線慢慢剪，把圖形剪得很漂亮喔！」 (D) 「全班只有你認真做自己的事情，你最乖了，老師等一下跟你媽媽說。」

26.閱讀下引甲、乙二段文字，選出說明正確的選項：甲、陛下貞觀之初，損己以利物，至於今日，縱欲以勞人，卑儉之跡歲改，驕侈之情日異。 雖憂人之言不絕於口，而樂身之事實切於心。或時欲有所營，慮人致諫，乃云：「若不為此，不便我身。」人臣之情，何可復爭？此直意在杜諫者之口，豈曰擇善而行者乎？乙、伏惟聖朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝， 歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥， 豈敢盤桓，有所希冀？ (A)甲文「縱欲以勞人」及乙文「過蒙拔擢，寵命優渥」可用「見可欲，則思知足以自戒」 勸諫 (B)甲文「若不為此，不便我身」的「我」，與乙文「凡在故老」的「故老」皆指人臣 (C)甲文「人臣之情，何可復爭」與乙文「豈敢盤桓，有所希冀」皆屬無疑而問的反 (D)二文皆直陳君主過失，期望君主接納自己的言論