阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
技檢◆農田灌溉排水-灌溉水質管理及檢驗項-乙級
臨床心理學總論(二)
臨床心理學特論(二)
最新試卷
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:地理科#139201(25題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:健康與護理科#139200(31題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學_正式教師甄選試題:高中歷史科#139199(8題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:表演藝術科#139198(41題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:地球科學科#139197(44題)
115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試:特教科#139196(23題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生物科#139195(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:多媒體設計科、陶瓷工程科、美術工藝科#139194(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:餐飲管理科#139193(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生活科技科#139192(50題)
最新試題
20. 請問魚類繁殖時注射腦下垂體研磨液是為利用所含下列何者? (A) 雌二醇。 (B) 促性腺激素。 (C) 睪固酮。 (D) 褪黑激素。
19. 請問泥鰍除了鰓呼吸之外,還有何種氣呼吸器? (A)鰭。 (B) 皮膚。 (C) 腸。 (D) 腮弧上呼吸器。
18. 請問白蝦最早是在民國幾年引進國內養殖? (A)民國 80 年。 (B) 民國 73 年。 (C) 民國 74 年。 (D) 民國 75 年。
最新申論題
2.請問鱘魚雌雄性別判別困難的原因為何?並說明有哪些技術可協助判別?(15分)
1.美國實施關稅政策後,請問對台灣吳郭魚與鱸魚養殖產業將可能造成哪些影響?(6分)並請說明農業部提出哪些支持措施來穩定供銷與促進產 業升級發展?(9分)。
9.請問雄性的對蝦生殖系統包含哪些?(4分)
最新課程
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
講師:
【站僕】摩檸Morning.
王立杰-幼稚教育考試精粹
講師:
【站僕】摩檸Morning.
陳萱-公民
講師:
【站僕】摩檸Morning.
最新主題筆記
第22條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察職權行使法第三章:即時強制 §19~§28
描述:
第22條(扣留物之保管)
第23條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察職權行使法第三章:即時強制 §19~§28
描述:
第23條(扣留物之變賣與銷毀)
第24條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察職權行使法第三章:即時強制 §19~§28
描述:
第24條(扣留物或其變賣價金之返還)
最新討論
21. 以下敘述何者正確? A. 大部份商業性人壽保險公司為股份式,少部份為相互式的保險公司 B. 股份式的股東,其股東可為個人、其它股份保險公司及相互保險公 司 C. 股份式之保險公司,其安全性及經營效率皆比相互式高 (A) A、B 正確 (B) B、C 正確 (C) A、C 正確 (D) A、B、C 均正確
143.對於須極精緻辨物體之凝視,如印刷品校對、極精細儀器組合等作業,其採光照明應達一千米燭光以上,該照明種類係指下列何者?(A)全面照明(B)局部照明(C)特殊照明(D)一般照明。
144.在濕熱及蒸汽場所,下列何種燈具照明效果最佳?(A)白熾燈(B)日光燈(C)水銀燈(D)鈉氣燈
16 關於階層式治理的敘述,下列何者錯誤? (A)是根據傳統福利國家形象,由龐大科層機構,經過一長串指揮系統和正式規章程序來輸送服務 (B)在此體系中,責信建立在監督行政與財務責任是否妥善執行的基礎上 (C)此模式被質疑的是,幾乎不必為實際輸送的服務負責 (D)此模式強調專業人員對同儕負責的理念
17.現實治療所謂心理健康發展的正向階段(positive stages),不包括下列那一個次階段? (A)我會去做,我願改變(I'll do it) (B)正向沉溺(positive addictions) (C)自我價值(self worth) (D)正向症狀(positive symptoms)
19. 中大混齡班的陳老師進行「蔬菜王國」主題時,發現幼兒對新介紹的綠色蔬菜會與經常食用但外觀相似的蔬菜混淆,因此引導幼兒觀察和比較每種蔬菜葉子的形狀、顏色和味道。下列哪些是陳老師可運用的策略? 甲、促進幼兒將特定訊息進行集組化(chunking)的能力,可增加工作記憶的容量 乙、促進新舊經驗連結的精緻化(elaboration)編碼,可幫助幼兒建立區辨性線索 丙、提升工作記憶(working memory)的廣度,可幫助幼兒同時處理更大量的訊息 丁、提供特定訊息的線索回憶(cued recall)問題,可避免幼兒受到相近因素干擾 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁