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最新科目
技檢◆水產食品加工-醃漬品類-丙級
技檢◆水產食品加工-燻製品類-丙級
技檢◆水產食品加工-煉製品類-丙級
最新試卷
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:國文#141557(50題)
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:英語#141556(50題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 951-1000#141555(50題)
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:音樂#141554(50題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 901-950#141553(50題)
115年 - 115 國立羅東高商第1次教師甄選試題:歷史科#141552(9題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 851-900#141551(50題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫51-800#141550(50題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 801-850#141549(50題)
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:生活科技#141548(50題)
最新試題
40.船舶上所使用之主要活塞式空壓機,多採用級差式氣缸與活塞,以縮小機 器尺寸,氣缸與活塞的直徑內容為何? (A) 上小下大 (B) 上大下小 (C) 上下皆小 (D) 上下皆大
39. 理論空氣循環中的絕熱壓縮所消耗的循環功最大,對空氣而言,絕熱指數 (比熱比)為多少? (A) 0.714 (B) 1.035 (C) 1.225 (D) 1.400
38. 船用空壓機保護裝置中的溫度開關(Thermo Switch),其功能為使輸出管 路中的壓縮空氣溫度不宜過高。請問,壓縮機的各段出口壓縮空氣溫度, 在多段壓縮機不得超過幾°C? 而單段式中,不得高於幾°C? 輸往空氣櫃 中的壓縮空氣溫度,不得高於幾°C ? (A) 160、200、95 (B) 200、160、95 (C) 160、95、200 (D) 95、95、200
最新申論題
(2)曲柄長度多少公分?
2. 某船之最大連續出力馬力為 8000BHP,耗油率為 125g/BHP-h,該船發電機之連續馬力為 400BHP,耗油率為 156 g/BHP-h,設兩種引擎之使用燃油相同,其比重為 0.96,試問每天消耗燃油多少公噸?
(1)餘隙容積 $V_C$ 為多少立方公分?
最新課程
【社工師考試】社會工作研究方法|考試重點|答題技巧
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社工師考試|考試重點|答題技巧
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調劑學_歷屆國考題整理
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
藥物治療學_歷屆國考考題整理
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小笨蛋
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
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橫式信封統整
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橫式信封
安蕬甜-公民參與階梯
描述:
公民參與階梯
物價膨脹和通貨緊縮
課程:
經濟學(下)
章節:
經濟波動
最新討論
19.下列何人提出 WDEP 系統,擴展現實治療在實務和教學中的應用範圍? (A)William Glasser (B)Robert Wubbolding (C)Lawrence Litwack (D)Gerald Corey
10 依憲法增修條文,有關總統及副總統之彈劾及罷免,下列敘述何者正確? (A)彈劾案之成立須經立法院提出,中華民國自由地區選舉人總額過半數之投票,有效票過半數同意 (B)罷免案之通過須經全體立法委員四分之一之提議,全體立法委員三分之二同意後提出,中華民國自由地區選舉人總額過半數之投票,有效票過半數同意 (C)彈劾案所追究的為政治責任,罷免案所追究的是法律責任 (D)立法委員三分之一以上之連署,即可向司法院大法官提出彈劾案
11 依憲法增修條文之規定,總統得解散立法院,下列敘述何者正確? (A)解散後 30 日內,重新改選立法委員 (B)無須諮詢立法院院長 (C)戒嚴或緊急命令生效期間,不得解散立法院 (D)須經行政院院長副署
12 國家透過公權力的執行擁有許多個人生理特徵的資料,基於何種基本權,國家不得隨意洩漏? (A)隱私權 (B)生存權 (C)工作權 (D)健康權
16.下列何者不屬於眼神經(ophthalmic nerve)的分枝?(A)supratrochlear nerve (B)infratrochlear nerve (C)infraorbital nerve (D)anterior ethmoidal nerve
16. 張老師在進行「奇偶數加法規律」教學時,帶領全班共同討論如何判斷奇偶數後,學生再依自己的學習偏好,選擇透過教具操作,繪圖表示或直接數字運算,發現奇偶數加法的規律。張老師的做法較屬於何種面向的差異化教學設計? (A)內容 (B)過程 (C)成果 (D)環境