阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
高考◆文综◆江西省
高考◆语文◆辽宁省
高考◆数学◆辽宁省
最新試卷
115年 - 115 四技二專統測_水產群_專業科目(二):水產生物實務#139408(50題)
115年 - 115 四技二專統測_水產群_專業科目(一):水產概要#139407(50題)
115年 - 115 四技二專統測_海事群_專業科目(二):輪機#139404(50題)
115年 - 115 四技二專統測_海事群_專業科目(一):船藝#139399(50題)
115年 - 115 四技二專統測_農業群_專業科目(二):農業概論#139396(50題)
115年 - 115-1 臺北市立內湖高級中學_正式教師甄選初選筆試試題:地球科學科#139392(19題)
115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題:資訊科技科#139366(37題)
115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題:音樂科#139365(30題)
115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題:數學科#139364(19題)
115年 - 115 上年度台灣醫學資訊學會管理師檢定考試試題#139361(50題)
最新試題
15.在直流電動機之制動方式中,其制動功能發生時,可同時將制動能量轉為電能後送還給電源,此 為何種制動方式? (A)再生制動 (B)動力制動 (C)渦流制動 (D)阻抗制動
14.下列何者為正確直流電機效率之公式? 輸出功率-損失 (A) 100 % 輸入功率+損失 輸出功率 損失 (B) 100 % 輸入功率-損失 輸出功率-損失 (C) 100 % 輸出功率 輸出功率 (D) 100 % 輸出功率+損失
13. 轉矩為直流電動機之重要性能指標,下列何種符號可表示轉矩之單位? (A)kW (B)N-m (C)rpm (D)Hz
最新申論題
(3)總消耗之電功率(4%)?
(2)分電流 I1、I2 及總 電流 It (3%),
(2)為多少馬力 HP ?(5%)
最新課程
考衝班-國營事業必考英文專班
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
國營事業必考英文,助你更祝你金榜題名。 #國營 #國營事業 #考試 #國營考試
數學-國中小
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高中數學,幫助你學習數學課程,拿好分數。
教育學
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教育學
最新主題筆記
發炎性腸道疾病、腸躁症
課程:
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
章節:
消化系統及肝臟疾病
嘔吐、便秘與腹瀉
課程:
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
章節:
消化系統及肝臟疾病
肝炎及肝硬化112~115
課程:
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
章節:
消化系統及肝臟疾病
最新討論
甲積欠乙大筆債務,甲為逃避乙查封他的房屋,與丙串謀而為假買賣,將房屋所有權移轉登記於丙。甲與丙的法律行 為,效力如何? (A)有效(B)無效(C)效力未定(D)得撤銷
30. 冰的溶化熱為 6.020 kJ/mol,水的比熱為 75.4 J/mol·°C,一顆冰塊含有一莫耳的水。試問 想將 500 g 的水從 20°C 降至 0°C,需要最少幾顆冰塊? (A) 1 (B) 7 (C) 14 (D) 15
34 依憲法訴訟法規定,關於人民聲請法規範憲法審查,下列敘述何者錯誤? (A)審查庭得以一致決為不受理之裁定 (B)憲法法庭認人民之聲請有理由者,應於判決主文宣告該確定終局裁判違憲,聲請人並得據以提出 再審 (C)判決宣告法規範立即失效者,於判決前已繫屬於各法院而尚未終結之案件,各法院應依判決意旨為 裁判 (D)判決宣告法規範定期失效者,於期限屆至前,審理原因案件之法院應依判決宣告法規範違憲之意旨 為裁判
35 關於法律行為之附款,何者錯誤? (A)附停止條件之法律行為,於條件成就時,不發生效力 (B)附解除條件之法律行為,於條件成就時,失其效力 (C)附始期之法律行為,於期限屆至時,發生效力 (D)附終期之法律行為,於期限屆滿時,失其效力
20. 幸運國小擬規劃「家鄉故事」主題課程。下列做法何者較符合後現代課程觀? (A)選定具有代表性的歷史文本後,依序講解其背景與意義,並要求學生依教材內容完成作業 (B)擬定明確的學習目標與評量標準後,依目標設計活動與教材,確保學生達成預定學習成果 (C)蒐集家鄉歷史的多元敘事後,引導學生比較不同觀點,並鼓勵學生加入自身經驗進行討論 (D)依領綱整理家鄉歷史的核心知識與概念,透過講述與範例說明,使學生建立完整知識架構
21. 設計「水循環」單元時,希望運用數位學習資源提升學生的課堂參與和概念理解。下列做法何者較能同時達成此二項目標? (A)使用與水循環相關的電子書,在課堂中逐頁講解,使學生深入了解相關內容 (B)請學生課後上網搜尋水循環相關資料,整理成個人筆記,並上傳至學習平臺 (C)將水循環單元測驗改用線上測驗系統進行,讓學生快速知道自己的學習表現 (D)利用互動式模擬軟體讓學生觀察水循環過程,討論不同條件下水的三態變化