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最新科目
農園產品採收處理技術
A.餐飲服務、B.旅館實務
A.基本電學、B.電工機械
最新試卷
115年 - 108-2 中國工業工程學會_工業工程師等相關證照考試試題:精實管理#140048(45題)
115年 - 114 臺中市國民中學技藝競賽_家政職群(專班):美容51-100#140046(50題)
115年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:工業配線 51-100#139988(50題)
115年 - 政府採購法#139970(13題)
115年 - 115 國中教育會考:英語聽力#139968(21題)
115年 - 農業部林業及自然保育署各地區分署森林護管員甄試試題:森林及自然保育概論#139965(100題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:物理科#139963(26題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:化學科#139958(27題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:藝術生活科#139951(34題)
115年 - 115 二技統測_護理類 :基本護理學#139935(50題)
最新試題
20. 下列何組色彩的注目性最高:(A) 紅—黑 (B) 紅—白 (C) 黃—黑 (D) 黃—白。
19. 色彩計劃最基本重要的四個步驟: (A) 1.意象確定 2.機能考量 3.配色實務 4.傳達管理 (B) 1.應用對象 2.產品特徵 3.機能考量 4.配色實務 (C) 1.意象確定 2.效應評估 3.配色實務 4.風格建立 (D) 1.機能考量 2.配色實務 3.產品特徵 4.傳達管理
18. 下列何種色彩混合不屬於「並置混合」:(A) 彩色四色網點印刷 (B) 單色孔版印刷 (C) 彩色電視三色光映像管混色 (D) 紡織品經緯線不同色彩混色。
最新申論題
7. 請詳細敘述燃油比重的定義及特性和換算公式?
6. 請說明當值人員佈置之原則?
5. 請說明B類火(或稱乙種火),及其最有效的滅火劑為何?
最新課程
【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇!本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...
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Ginny Chen
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高一上數學
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供高一上數學線上課程
最新主題筆記
協助取締濫墾林地山坡地及盜伐濫伐林木案件查處作業程序
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
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【必考類別】刑事類
偵辦重利罪案件查處作業程序
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
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【必考類別】刑事類
偵辦債務催收業違法討債案件查處作業程序
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
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【必考類別】刑事類
最新討論
28.下列對於可撤式局部義齒固位力的敘述,何者正確? ①其固位力只需達到最基本可抵抗一般合理的義齒鬆 脫力(dislodging forces)即可 ②支柱牙的固位力往往無法左右側相同,但應具備跨弓的正向拮抗力 (positive cross-arch reciprocation) ③牙鈎所提供的固位力與義齒置入途徑(path of insertion)無關 ④選擇不同粗細、長度或材質的牙鈎可以改變其所提供的固位力 (A)僅①③ (B)①②④ (C)①③④ (D)僅②④
32 有關惡性腫瘤特徵的敘述,下列何者正確?①細胞通常分化不良 ②腫瘤通常有被膜包覆 ③生長 速度通常很迅速 ④易轉移易復發 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
64.噪音引起之聽力損失,在聽力圖上最先顯示有聽力損失的頻率為下列何者?(A)低頻部份(250~1000Hz)(B)高頻部份(3000~6000Hz)(C)高低頻同等分佈(250~8000Hz)(D)超音波(20,000Hz)以上。
65.一勞工經聽力檢查,其結果閾值以下列何者聽力最佳?(A)0分貝(B)5分貝(C)10分貝(D)15分貝。
19. 小安是八年級特殊教育學生,聽覺理解與口語表達正常,但識字、閱讀理解和書寫表達困難。他在國語文、社會領域表現低落,學習挫折感重,自信心不足。下列哪一選項個別化教育計畫的規劃較能符應小安的需求? 甲、提供學習策略科目課程 乙、抽離兩節國文課至資源班進行教學 丙、降低國文、社會課程難度與及格標準 丁、提供電腦報讀及語音輸入的評量調整 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
20. 張老師發現身心障礙學生對圖書館借書流程不清楚,因此把教室模擬成圖書館的情境進行教學,並用檢核表評估學生在借書流程及和櫃檯人員互動的表現。下列哪一選項較符合該評量之特性? 甲、符合真實情況 乙、評分標準明確 丙、比紙筆測驗省時與便利 丁、有利發展歸納學習能力 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁