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研究所、轉學考(插大)◆材料工程概論
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115年 - 政府採購全生命週期概論_是非題(2026/06/25 更新)#141268(32題)
115年 - 政府採購法之履約管理及驗收_是非題 51-97(2026/06/25 更新)#141267(0題)
115年 - 政府採購法之爭議處理_選擇題(2026/06/25 更新)#141266(45題)
115年 - 政府採購法之爭議處理_是非題 51-83(2026/06/25 更新)#141265(33題)
115年 - 政府採購法之爭議處理_是非題 1-50(2026/06/25 更新)#141264(50題)
115年 - 最有利標及評選優勝廠商_是非題 51-100(2026/06/25 更新)#141263(50題)
115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 151-184(2026/06/25 更新)#141262(34題)
115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 101-150(2026/06/25 更新)#141261(50題)
115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 51-100(2026/06/25 更新)#141260(50題)
115年 - 工程及技術服務採購作業_選擇題 51-71(2026/06/25 更新)#141259(21題)
最新試題
20. 有關圓裙的製圖與裁剪,以下何者正確? (A) 全圓不規則裙擺,若布寬不夠時,可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線,或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多,前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式,後片較兩腦邊與長。
19. 當車好衣服回針完畢後,為免衣物向外拉時,車針彎曲或斷掉,下列 何者不正確 ? (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。
18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜,最適合絲線 50 的布種,何者正確? (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨
最新申論題
(3)eff之高低表示什麼?最高eff=?
(2)效率為90%表示電機有哪些損失
7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理
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【站僕】摩檸Morning.
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課程學習1
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最新主題筆記
第27條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
集會遊行法
描述:
第27條(罰則) ﹝1﹞經許可集會、遊行之負責人或代理人違反第十八條規定者,處新臺幣三萬元以下罰鍰。
第28條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
集會遊行法
描述:
第28條(罰則) ﹝1﹞集會、遊行,經該管主管機關命令解散而不解散者,處集會、遊行負責人或其代理人或主持...
第29條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
集會遊行法
描述:
第29條(罰則) ﹝1﹞集會、遊行經該管主管機關命令解散而不解散,仍繼續舉行經制止而不遵從,首謀者處二年...
最新討論
20 甲將 A 地設定地上權於乙,供乙在其上興建 B 屋居住;嗣後,甲將 A 地設定抵押權於丙,乙將 B 屋設定抵押權 於丁。下列敘述何者正確? (A)丙實行抵押權時不得將 B 屋併付拍賣,丁實行抵押權時亦不得將地上權併付拍賣 (B)丙實行抵押權時得將 B 屋併付拍賣,丁實行抵押權時亦得將地上權併付拍賣 (C)丙實行抵押權時不得將 B 屋併付拍賣,但丁實行抵押權時得將地上權併付拍賣 (D)丙實行抵押權時得將 B 屋併付拍賣,但丁實行抵押權時不得將地上權併付拍賣
69 有關重症病人常發生高血糖狀態,下列何者為最可能之原因? (A)住院期間發現糖尿病 (B)胰島素分泌不足 (C)因應壓力產生糖質新生作用 (D)運動量減少
57. 某社區共有 5,700 位居民運用大便潛血篩檢工具,發現原本 2,500 名大腸癌的個案, 經篩檢後有 500 名呈現陽性,2,000 名呈現陰性;而原本 3,200 健康者經篩檢後,有1,600 名呈現陽性,另 1,600 名呈現 陰性結果,此篩檢工具的陽性預測值為何? (A) 22% (B) 23.81% (C) 46.44% (D) 55%
44. 李校長在新生家長座談會中對家長說明教育的重要性,指出教育是協助學 生進入社會的必要條件,接受學校教育的陶冶,將來才能成為理想的社會公 民。李校長是持下列何種論點? (A) 經濟決定論 (B) 象徵互動論 (C) 結構功能論 (D) 知識社會學
23.下列有關Kappa值的敘述,何者錯誤? (A)在計算去除隨機作用影響後的真正一致性 (B)值越接近1,一致性越高 (C)值越小,表示被比較的診斷或試驗不佳 (D)可判斷不同的診斷或試驗方法結果一致的程度
3. 依據學校防制霸凌準則,下列哪一種霸凌方式設有調和機制? (A) 生對生霸凌 (B) 師對生霸凌 (C) 師對師霸凌 (D) 家長對學生霸凌