44. 李校長在新生家長座談會中對家長說明教育的重要性，指出教育是協助學 生進入社會的必要條件，接受學校教育的陶冶，將來才能成為理想的社會公 民。李校長是持下列何種論點？
(A) 經濟決定論
(B) 象徵互動論
(C) 結構功能論
(D) 知識社會學

李校長在說明教育的重要性時，強調教育能夠協助學生「進入社會」並成為「理想的社會公民」。這種觀點認為教育是一個重要的社會機構，其功能在於將個體社會化，使其學習社會規範、價值觀和技能，以便能夠適應社會生活並在社會中發揮其作用，進而維持社會的穩定和功能。

這種將教育視為一種對社會結構維持和功能運作有貢獻的制度或過程的視角，是結構功能論 (Structural Functionalism) 對教育的主要觀點。

檢視其他選項： (A) 經濟決定論 (Economic Determinism)：認為社會的經濟結構決定了包括教育在內的所有其他社會面向，通常強調教育如何再生產社會階級和經濟不平等。 (B) 象徵互動論 (Symbolic Interactionism)：側重於微觀層面的社會互動，例如師生之間的互動如何影響學生的自我概念和對社會的理解，關注意義的建構過程。 (D) 知識社會學 (Sociology of Knowledge)：研究知識與社會結構之間的關係，探討知識是如何在特定社會脈絡下產生、傳播和被接受的，以及教育在知識傳遞中的作用。

李校長的論點強調教育在培養合格社會成員和維護社會功能方面的作用，這與結構功能論的視角最為契合。