最新資料

票券金融法規

票券金融實務

河川工程學

115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題：地理科#140902(19題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組：行政法#140901(27題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_資訊組（選試英文）、電子組（選試英文）：計算機概論#140900(6題)

115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題：數學科#140899(19題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組（選試英文）：國家安全相關法規（包括國家機密保護法、國家情報工作法、國家安全法、通訊保障及監察法、特種勤務條例）#140898(10題)

115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題：化學科#140897(35題)

115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題：公民科#140896(15題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察專業英文#140895(21題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_電子組（選試英文）：工程數學#140894(24題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：電子學#140893(6題)

50. 下列各種色彩混合方式中，何者不會產生無彩色？ (A)以 50% 的黑色線和 50% 的白色線混合交織(B)色光三原色 R、G、B的混合(C)以紅色光照射黄色牆壁(D)以白色光照射黑色汽車

49. 正投影的特色是，當物體離投影面愈遠時，其呈現於物體的投影面會 (A)大小不變 (B)愈大 (C)愈小 (D)不一定 

48. 將兩種以上的構成元素，於畫面中配置構成，在畫面構成上雖然沒有達成絕對平衡的要求，但卻使我們在心理上感到平衡，通常此種平衡現象我們稱為 (A)對稱 (B)非對稱 (C)漸變 (D)統一平衡

(3)視功率(3%)？

(2)虛功率(3%)？

(1)吸收實功率為多少馬力？(4%) 

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

建築師法規 歷屆考過 跟工廠有關的

描述：建築師法規 歷屆考過 跟工廠有關的

輻防師歷年考題

課程：游離輻射防護法規重點整理
章節：游離輻射防護法

輻防員歷年考題

課程：游離輻射防護法規重點整理
章節：游離輻射防護法

41.依據艾瑞克森（Erikson）的心理社會發展階段說，下列那一個階段是個人自我角色認同發展的重 要階段？ (A)學齡前期 (B)學齡期 (C)青少年期 (D)成人期

38.  35 歲的男性個案因性傾向認同的掙扎尋求諮商。下列諮商心理師的處遇何者最不適切？ (A)以 Cass 性認同模式為架構，評估個案目前的認同階段 (B)以 RESPECTFUL 為架構，了解性認同議題對個案的影響，必要時諮商心理師可以進行外 展工作 (C)以 RESPECTFUL 為架構，評估個案的身心成熟度，必要時可以進行性傾向扭轉諮商 (D)以 Inclusive Model of Lesbian/Gay Identity Formation 為架構，幫助個案探索其在同性社群中 的親密感

72.下列何者是登革病毒感染急性期最常檢查之抗原標的？ (A)Core (B)NS-5 (C)Envelope (D)NS-1

4.個體進行輕至中強度運動時，下列換氣量的變化何者正確？ (A)換氣量會增加，主要是因為呼吸速率的增加 (B)換氣量會增加，主要是因為吸氣儲備容積（inspiratory reserve volume）的增加 (C)換氣量會增加，主要是因為潮氣容積（tidal volume）的增加 (D)換氣量不會有變化，因為運動強度僅有輕至中強度

7.職能治療師建議個案使用智慧型手機及應用程式，以提醒每天應進行的血糖檢測、運動方案及職能活動，個案在居家執行一段時間後，治療師持續再評估個案在自然情境中的執行情形，治療師最主要運用下列何項教與學的模式？ (A)促進式提示（facilitative prompts） (B)增強（reinforcement） (C)引導（guidance） (D)自我監測輔助（self-monitoring aids）

13.有關老化相關理論中之活動理論（activity theory）的主要建構，下列敘述何者最適切？ (A)主張老人常持續參與自覺重要的活動 (B)主張成功老化來自於老人可成功地完成任務（task） (C)主張老人活動參與的程度與安適感（well-being）有密切正相關 (D)主張老人活動是個人－環境－職能（person-environment-occupation）三者互動下所產生之結果