最新資料

教甄◆化學專業/化工科

技檢◆建築製圖應用-乙級

專技◆護理師◆基礎醫學 (包括生理學,病理學,藥理學,微生物學,免疫學)

115年 - 115學年度新北國小暨幼兒園教甄-學前特教#139885(60題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：教育專業#139884(15題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：英文#139883(18題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：幼教科#139882(40題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 8 階_共同科目：作文#139881(1題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：國語文#139880(24題)

115年 - 115兆豐銀行-六職等辦事員#139879(50題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：資訊科技科#139878(35題)

115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題：教育知能#139877(23題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：閩南語科#139876(35題)

25. 依我國實務見解，下列何者不屬於刑法第 321 條第 1 項第 3 款之「兇器」？ (A)磚頭 (B)外觀與真槍極為近似之金屬材質道具槍 (C)螺絲起子 (D)辣椒水噴霧器

24. 法院判決被告二年有期徒刑，並宣告緩刑，下列敘述何者與刑法第 74 條規定有違？ (A)法院認為該有期徒刑暫不執行為適當 (B)被告未曾因故意犯罪而受有期徒刑宣告 (C)緩刑宣告期間為二年以上五年以下 (D)緩刑期間應自判決之日起算

23. 關於刑法第 195 條偽造通用貨幣等之犯罪，按照刑法學理解釋，下列何者正確？ (A)該條犯罪必須有實害或具體危險為必要 (B)所偽造貨幣須與真正貨幣完全相同為必要 (C)行為人除偽造之故意外，須具供行使之用的意圖 (D)該條犯罪僅為保護國家發行貨幣之專屬特權

二、甲帶著鐵撬、砂輪機等工具，深夜前往 A 電商的自助取件門市，趁門市內無人，用工具撬開繳費機，取走其中裝有現金的鐵盒，正要離開時，撞見欲進入門市取貨的乙，甲誤以為乙是門市的工作人員並要攔阻自己，為能順利脫逃，便取出鐵撬揮舞警告，不知所以的乙慌忙逃離現場，甲則帶著現金鐵盒離開。刑法上應如何論處甲之行為？(25 分)

一、甲於 A 診所看診時，因細故與櫃檯人員乙起口角，甲憤然離去，打算給乙一個教訓。當天晚間門診結束後，甲帶著球棒來到診所外，見其內僅有乙一人在收拾，便從鐵捲門下方進入，乙見到甲立即厲聲喝叱，怒火中燒的甲依原先計畫先將候診區的電視螢幕打破，再進入櫃檯將乙打傷，始滿意地離去。刑法上應如何論處甲之行為？(25 分)

(二)請以 IS-LM 模型繪圖分別說明，IS 曲線及 LM 曲線利率彈性的相對大小，如何影響財政政策及貨幣政策的相對有效性？(8 分)

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講師：陳耘得

簡介：123123213

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講師：陳耘得

簡介：123123123

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講師：陳耘得

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存貨盤存制度的會計處理

課程：會計學(含中級會計學)
章節：存貨的會計處理

描述：1.永續盤存制度 2.定期盤存制度 3.兩種制度的比較  

存貨錯誤之影響分析

課程：會計學(含中級會計學)
章節：存貨的會計處理

114年基層從業人員考古題

描述：阿摩找不到正確的分類，我報考的是「資訊系統開發及維運」 這本筆記也是自己記錄下來，以便日後還可以查閱...

20 最常引起成年家畜骨軟化病（osteomalacia）之原因為缺乏： (A)維他命D或磷 (B)維他命C或磷 (C)維他命A或磷 (D)維他命A或鈣

複選題37.下列何者是腸桿菌科（Enterobacteriaceae）大多數細菌共有的特性？①能夠發酵乳糖 ②具運動性 ③缺乏cytochrome C oxidase (A)①②③ (B)僅①② (C)僅②③ (D)僅③

61.關於牙髓內的血管構造之敘述，下列何者正確？(A)輸出循環（efferent side of circulation）主要是由小靜脈（venule）所構成 (B)小靜脈（venule）與小動脈（arteriole）的管腔內徑相同 (C)與小動脈（arteriole）相比，小靜脈（venule）的管壁（wall）較厚 (D)小靜脈（venule）管壁的肌肉層（muscular layer）為連續性（continuous）的分布

3. 依據《學生輔導法》，下列關於高級中等以下學校輔導工作的敘述，何者有誤？ (A)高級中等以下學校之教師，僅負責發展性輔導，不需參與介入性及處遇性輔導 (B)高級中等以下學校應視學生需求，提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導 之三級輔導 (C)高級中等以下學校的輔導教師，負責規劃發展性輔導措施，並應連結校內外資 源，負責執行介入性輔導措施 (D)高級中等以下學校主管機關所置專業輔導人員，負責執行處遇性輔導，並協助 發展性及介入性輔導之推動

4. 對於角色衝突的分類，下列何者屬於「不同角色間的衝突」？ (A)校長在學校推動新政策，遭遇部分資深教師的反對 (B)校長同時身為家長與校長，難以兼顧家庭與學校事務 (C)校長個人內向的人格，與必須對外活潑交際的角色不符 (D)校長在爭取經費時，必須在教師與上級之間取得平衡

8. 中央主管機關對地方自治條例設有處罰規定者，有下列何種事前監督方式？ (A)備查 (B)特許 (C)核定 (D)通報