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115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題:數學科#140306(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:國文科#140305(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題:資訊科技科#140304(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:英文科#140303(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:生物科#140302(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:歷史科#140301(50題)
115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-B#140299(50題)
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學教師聯合甄選:國中視覺藝術(美術)#140298(50題)
115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選試卷:幼教行政與法規#140297(50題)
最新試題
40.甲公司於 2024 年 7 月 1 日以市價$60 購入乙公司股票 10,000 股,手續費$800。甲公司將所持有的乙公司股票歸類為透過其他綜合損益按公允價值衡量之權益工具投資。2024 年 12 月 31 日,乙公司股票市價為$65。2025 年 3 月 15 日,甲公司處分全部乙公司股票,處分價格為$68。請問甲公司處分投資利得為何? (A) $0 (B) $79,200 (C) $29,200 (D) $80,000
【已刪除】39.以下是台中公司的資料: 稅前淨利 ₤380,000 折舊費用 60,000 支付股利 90,000 處置土地收益 15,000 應收帳款減少 30,000 應付帳款減少 45,000 營運活動提供的淨現金流量為多少? (A) ₤320,000 (B) ₤410,000 (C) ₤440,000 (D) ₤500,000(E)一律給分
38.甲公司 3 月份關於存貨項目的期初餘額與交易資料如下:3 月 1 日 期初存貨 120 單位,每單位平均成本為$7003 月 10 日 以每單位$990,賣出 100 單位3 月 20 日 以每單位$800,進貨 180 單位3 月 30 日 以每單位$1,000,賣出 150 單位若甲公司存貨採永續盤存制之移動平均法,則 3 月份的銷貨成本為多少?(A) $190,000 (B) $190,500 (C) $188,000 (D) $188,500
最新申論題
(三)請說明 ACK 在 CSMA/CA 中的作用。(9 分)
(二)為何無線網路較常採用 CSMA/CA?(8 分)
(一)兩者核心概念有何不同?(8 分)
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提供給對學習會計學有興趣的人士(沒有學過的也可以看,從頭教起!),不管是在學、升學(如:四技二專的入...
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各學派比較
課程:
行政學
章節:
近代公共行政
最新討論
4.下列各詞與作者之關係,何者正確? (A)「明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。」語出歐陽修之詞 (B)「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。」語出蘇東坡之詞 (C)「試問閒愁知幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。」語出賀鑄之詞 (D)「庭院深深深幾許?楊柳堆煙,簾幕無重數。」語出范仲淹之詞
8. 蘇軾〈赤壁賦〉:「客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長 也。」意謂: (A) 感嘆人與水、月皆與時而遷移變化 (B) 感嘆人生無常,唯有長江、明月永在 (C) 人間一切,終將與滔滔東逝之水一起消失 (D) 事物表象雖不斷變化,實存本體則未曾改變
53.若想廣泛搜尋各類臨床試驗研究,下列那個資料庫具有最豐富的相關資訊? (A)Cochrane library (B)PEDro (C)CINAHL (D)PsycINFO
55.下列那種統計方式可用來描述自變項與應變項之間的因果關係,可將自變項作為預測應變項之因子? (A)迴歸分析 (B)變異數分析 (C)T檢定 (D)相關性分析
7. 某位參與金門桌球代表隊的國中選手,因長期重複進行正手拉球動作,導致「手腕外側隱隱作痛,且在運動後加劇,休息後稍緩」。這在運動醫學上最可能屬於何種性質的運動傷害? (A)急性肌肉撕裂傷(Acute Muscle Strain) (B)骨折與關節脫臼(Fracture and Dislocation) (C)組織過度使用傷害(Overuse Injury) (D)電解質失衡引起的急性痙攣(Acute muscle spasm)。
8. 金門縣某國中體育組長欲規劃「金門桌球基層三級培育計畫」的校內銜接方案。在行政管理與選才上,為了落實「長期運動員發展(LTAD)」模型,國中階段的訓練重點應為何? (A)以追求全國賽事名次為唯一目標,每天進行 8 小時以上高強度專項技術磨練 (B)著重於全面性身體素質(如敏捷、協調、核心穩定)與專項基礎技術的均衡發展, 避免過早專項化所造成的運動傷害 (C)嚴禁進行任何體能訓練,僅進行心理意象練習 (D)為了節省行政成本,不對選手進行任何追蹤評估。