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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)

115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機學概要#140784(12題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:國際海洋法概要#140783(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:水上警察情境實務概要(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140782(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法)#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員:交通警察法規概要(包括道路交通管理處罰條例及其相關法令)#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防器材構造與使用#140779(4題)

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24 依現行稅法,下列何者不是分期付款銷貨,當期損益的計算方法? (A)同業平均毛利法 (B)全部毛利法 (C)普通銷貨法 (D)毛利百分比法

28. 吳老師採用「重理解的課程設計」(Understanding by Design)進行十二年國教素養導向的課程教學與評量 設計,其三階段的「逆向設計」以下何者正確? 甲:蒐集評量任務的學習成效證據 乙:設計有意義的學習活動 丙:確定期望的學習結果 (A)甲-乙-丙 (B)甲-丙-乙 (C)丙-甲-乙 (D)丙-乙-甲 

53.依據動物用藥殘留標準,下列何種藥品在水產動物訂有殘留容許量? (A)孔雀綠 (B)龍膽紫 (C)硫酸銅 (D)三氯仿

11.面對團體的轉換階段,下列領導者的行為,何者最不適當? (A)清楚了解該階段的特徵與動力的發展 (B)理性分享自己在轉換階段中的焦慮與抗拒 (C)支持成員彼此之間可以相互依賴,並擁有自主性 (D)協助成員面對焦慮與處理防衛,以及成員間的衝突

36.有關慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人飲食指導之敘述,下列何者較適當?①進食時可將氧氣面罩更換為氧氣 套管 ②選擇易咀嚼食物 ③增加碳水化合物 ④減少水分的攝取 (A)①② (B)①③ (C)②④ (D)③④

10. 有關刑法第 226 條妨害性自主致加重結果罪,依照我國實務見解,下列敘述,何者正確? (A)加重結果僅限因性交、猥褻行為所造成者,始成立結果加重犯 (B)強制性交罪之結果加重犯,其基礎行為必須為既遂,始成立結果加重犯 (C)本罪第 2 項「因而致被害人羞忿自殺」而加重處罰,如行為人不能預見其發生時,不適用之 (D)羞忿之生出與行為人所犯強制性交等性犯罪之間,仍須具有因果聯絡關係存在