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115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科：生成式 AI 應用與規劃#140595(50題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：材料力學#140592(44題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員：施工與估價大意#140590(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員：作文#140589(1題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：鋼筋混凝土#140588(42題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：工程材料與土壤力學#140587(46題)

115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科：人工智慧基礎概論#140586(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：維修保養與輔機#140585(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試_第10階助理技術員：營建法規大意#140584(50題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：平面測量與營建管理#140583(42題)

50. 某公司於整櫃進口後，經拆/併櫃作業，再整櫃轉運出口，則該海運貨櫃運輸之作業方 式屬下列何者？ (A)多國拆/併櫃 (B)進口物流 (C)出口物流 (D)多國物流配送

49. 在下列何種拖帶契約下，於侵權行為發生損害時，當然由拖船所有人單獨負責？ (A)承 攬式 (B)運送式 (C)僱傭式 (D)租賃式

48. 下列何者非簽署Letter of Protest之時機？ (A)貨物裝卸速度異常 (B)裝卸貨物工人損害 船舶 (C)租船人嚴重違反租船義務 (D)船上貨物數量與岸上數量不符

7. 何謂二衝程柴油機之環流掃氣？其優缺點為何？

6. 何謂「甲板機械」？船舶上常見的甲板機械有那些？

5. 請敘述船舶熱交換器的目的與功用。

國中自然會考總複習

講師：Terry Tung

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唱歌學英文

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簡介：唱歌學英文-附完整版歌詞，中英文對照。

華南銀行

課程：銀行英文
章節：克漏字測驗

華南銀行

課程：銀行英文
章節：閱讀測驗

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描述：1

61. 有關在白石蠟中添加非離子性界面活性劑之敘述，下列何者正確？ (A) 界面活性劑的HLB值愈小，白石蠟的水數(water number)愈大 (B) 界面活性劑的HLB值愈小，白石蠟的吸水能力愈小 (C) 由白石蠟和非離子界面活性劑混合之基劑稱之為Aquabase (D) 該基劑具備不油膩但較不易自皮膚洗去之特性

18. 19:00 ________ anchor at out anchorage of Bankkok for waiting for pilot. (A) Delivered (B) Dragged (C) Lowered (D) Dropped

61 甲列乙為被告，於 110 年 3 月 1 日起訴請求判決命乙返還 A 地，主張：A 地為甲所有，被乙擅自占 用，拒不返還予甲，為此甲起訴主張所有物返還請求權等語（本訴訟）。對此，乙於同年月 25 日言 詞辯論期日聲明求為判決駁回甲之請求，陳述：乙未占有 A 地，不負返還義務云云。假使於同年月 10 日甲將該地所有權移轉登記為丙之名義所有。下列敘述，何者正確？ (A)因甲已非該地所有權人，所以受訴法院應以當事人不適格為理由，將甲之請求駁回 (B)法院在已查明上開移轉予丙之事實時，不必依職權將本訴訟案情及關涉丙利害之爭點通知丙 (C)丙受本訴訟繫屬之通知後，認為其就 A 地所有權有法律上應受保護之利益可主張時，不得在本訴 訟程序上將甲及乙列為共同被告，訴請就丙可主張之權利為判決 (D)如受訴法院以乙雖占有 A 地但甲於本訴訟繫屬中已將該地所有權移轉予丙，故甲對乙無所有物返 還請求權等旨為理由，判決甲敗訴確定後，丙得再基於其自己之所有物返還請求權，訴請判決命乙 將 A 地返還予丙

10.銀行向屬法人之專業客戶提供結構型商品交易服務前，應辦理風險揭露之程序為：(A)應提供風險預告書 (B)應提供風險警語(C)應提供商品風險說明 (D)得依銀行內部作業程序辦理

19. 教育部體育署在2013年，為因應暑假期間學生溺水高峰期，彙整了「救溺五步」與「防溺十招」，請問，下列何者是正確的「救溺五 步」？ (A)叫、叫、拋、伸、拉 (B)叫、叫、伸、拋、拉 (C)叫、叫、拋、伸、划 (D)叫、叫、伸、拋、划

17. 某國立大學中，A 教師為報復 B 教師，捏造不實報帳資料，指控 B 老師挪用工讀金，並向教育部 與法務部調查局提出檢舉，下列敘述何者正確？ (A) A 向教育部提出檢舉部分構成刑法第 169 條第 1 項誣告罪 (B) A 向教育部提出檢舉部分構成刑法第 169 條第 2 項誣告罪 (C) A 向調查局提出檢舉部分構成刑法第 169 條第 2 項誣告罪 (D) A 提出檢舉如造成 B 名譽損害會構成刑法第 310 條誹謗罪