最新資料

機率統計

研究所、轉學考(插大)-運輸工程學

技檢◆測量-工程測量

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組：船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防警察情境實務概要（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組：心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員：中華民國憲法#140833(40題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：移民執法概要與刑事法概要（包括刑法概要與刑事訴訟法概要）#140832(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組：資通訊及網路安全#140831(4題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組：資訊管理與應用#140830(8題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_各類科組：入出國及移民法規（包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例）#140829(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政：入出國及移民法規（包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例）#140828(4題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

公民-訴訟法

描述：民事訴訟、刑事訴訟相關概念與重點

公民-憲法

描述：憲法及憲法增修條文常考重點

公民-社會文化

描述：社會文化相關概念

60.下列何者不是支氣管擴張症（bronchiectasis）的病變？ (A)黏膜增生 (B)支氣管腺體萎縮 (C)軟骨軟化及萎縮 (D)黏膜下層纖維化及嗜中性球浸潤

68. 下列那一種抗生素會影響胎兒骨骼發育？ (A) gentamicin (B) penicillin (C) kanamycin (D) tetracycline

25 有關公務人員保障暨培訓委員會負責審議的事件類型，下列組合何者正確？ (A)申訴、再申訴 (B)復審、再復審 (C)復審、再申訴 (D)訴願、再復審

75.有關先天性心臟病（congenital heart disease）的臨床表徵敘述，下列何者錯誤？ (A)心臟缺陷造成周邊血管慢性缺氧與代償性紅血球增多 (B)兒童的口腔表徵有牙齦炎、嘴唇和黏膜發紺 (C)乳牙萌發遲緩，恆牙則不受影響 (D)牙釉質發育不良（enamel hypoplasia）

1 依司法院釋字第 499 號解釋，民意代表行使選民賦予之職權須遵守與選民約定，任期屆滿，除有不能改選 之正當理由外應即改選，乃約定之首要者，否則將失其代表性。此係彰顯下列何項憲法原則？ (A)利益迴避原則 (B)正當程序原則 (C)平等原則 (D)國民主權原則

50 Which of the following is the author's intention of the last paragraph? (A)Reviewing the three major types of mantras. (B)Encouraging readers to practice mantra chanting. (C)Informing readers of potential risks in chanting. (D)Predicting the development of mantra chanting.