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身心障礙升大專-國畫

身心障礙升大專-微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習

台電大學及研究所◆統計學與個體經濟學

115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：電機科/電機空調科#141090(52題)

115年 - 115 新北市國民小學_暨幼兒園教師甄選試題：普通科-數學#141089(10題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：物理科#141080(30題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰土木科#141077(24題)

115年 - 115-1 AI應用規劃師_中級能力鑑定公告試題_第三科：機器學習技術與應用#141075(50題)

115年 - 115-1 中級AI應用規劃師試題_第二科：大數據處理分析與應用#141063(50題)

115年 - 115-1中級AI應用規劃師公告試題_第一科：人工智慧技術應用與規劃_#141062(50題)

115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/04/07) 301-324#141061(0題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

犯罪學與刑事司法

描述：內涵與比較

目標導向之公共衛生犯罪預防模式

描述：三層次犯罪預防

申論題萬用架構

課程：犯罪學概要
章節：申論題萬用架構

描述：申論題萬用架構

24.有關子宮輸卵管造影（hysterosalpingography）的敘述，下列何者正確？ (A)最常見的臨床適應症是婦女骨盆腔發炎 (B)水溶性顯影劑因為顯影較不清楚，目前已較少使用 (C)注射顯影劑時，氣球導管應該位在子宮頸開口處 (D)若看見顯影劑充滿子宮之後，沿著輸卵管流入腹膜腔，表示輸卵管破裂，應馬上停止檢查

5 下列關於給付行政之敘述，何者錯誤？ (A)又稱「服務行政」(B)對外表現型態通常是授益行政處分(C)與干預行政互相對立，即一行政措施若屬給付行政，便不可能同時也屬干預行政(D)臺北市政府對於拆遷戶核發之「行政救濟金」屬給付行政

1 有關美國 1960 年代社會工作的醫療模式（medical model）發展之敘述，下列何者正確？ (A)醫療模式認為社會排除才是身心障礙者有障礙的主要因素 (B)醫療模式介入重點包括微視系統和鉅視系統 (C)醫療模式將問題焦點放置於疾病與障礙本身 (D)醫療模式認為社會工作者是社會變遷媒介

40. 王國維《宋元戲曲史》古代文學之形容事物也，率用古語，其用俗語者絕無。又所用之字數亦不甚多。獨元曲 以許用襯字故，故輒以許多俗語或以自然之聲音形容之。此自古文學上所未有也。如《西 廂記》之〈雁兒落〉「□□□牆高柳半遮，□□□門掩清秋夜，□□□林梢落葉風，□ □□雲際穿窗月。」□□□處依序填入的詞語應為下列哪個選項？ (A) 綠依依／靜悄悄／疏剌剌／昏慘慘 (B) 疏剌剌／昏慘慘／綠依依／靜悄悄 (C) 靜悄悄／綠依依／昏慘慘／疏剌剌 (D) 綠依依／疏剌剌／靜悄悄／昏慘慘

78.依《素問．風論》，有關癘風之敘述何，下列何者正確？(A)因衛氣熱胕，其氣不清 (B)風熱客於脈而不去 (C)鼻柱壞而色敗 (D)皮膚紅熱腫痛

11 某產業導入自動化生產流程後，大幅提升高技能員工的生產力，同時自動化取代了部分低技能員工的工作。在其他條件不變下，下列何者最可能發生？ (A)高技能與低技能工資差距縮小 (B)自動化後，所有工資等比例上升(C)自動化後，所有工資維持不變 (D)高技能與低技能工資差距擴大