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115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類：自然#140682(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：特殊教育－身心障礙科#140681(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：家政科#140680(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：地球科學科#140679(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：生活科技科#140678(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：公民與社會科#140677(40題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：體育科#140676(7題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：輔導活動#140675(40題)

115年 - 115 新竹縣立自強工業高級中等學校教甄專任輔導教師筆試試卷#140674(7題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕英文科#140673(20題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的中藥學國考題，考試科目：藥師國考一階。 若有錯誤，請在下方留言，一人作業難免疏漏，感謝各位客...

【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

後醫英文

講師：Terry Tung

簡介：本線上課程專為後中西醫考試的英語科目設計，涵蓋單字片語題、文法題、克漏字、閱讀測驗與英文作文，提供全...

成語辨析、詞語應用與季節時辰

課程：教師檢定全科
章節：國語文能力測驗（全類科通用）

文法結構與修辭技巧實務

課程：教師檢定全科
章節：國語文能力測驗（全類科通用）

國學常識：經史子集與文學體裁

課程：教師檢定全科
章節：國語文能力測驗（全類科通用）

4.下列那一種出血熱病毒主要是由壁蝨（tick）所傳播？ (A)Hantaan hemorrhagic fever virus (B)Crimean-Congo hemorrhagic fever virus (C)Ebola hemorrhagic fever virus (D)Dengue hemorrhagic fever virus

27. 王同學剛走出校門口就被急駛貨車撞傷倒地，意識不清，臉上與全身多處外傷沾滿 血跡，您趕到現場時評估王同學意識程度，發現給予痛刺激才會睜開眼睛，且肢體 出現異常的伸張姿勢，口裡發出難以理解的聲音，依據格拉斯哥(GCS)昏迷指數評 估為何？ (A)E2V2M2 (B)E3V2M2 (C)E2V3M3 (D)E2V2M3

80 張小妹，4 個月大，被診斷水腦（Hydrocephalus），接受腦室腹膜分流（V-P shunt）手術，有關手術 後護理措施，下列何者錯誤？ (A)記錄頭圍變化，觸診前囟門有無膨出 (B)觀察意識狀態及顱內壓增高徵象 (C)植入引流管處，勿碰撞或擠壓，保持傷口乾燥 (D)觀察引流管阻塞徵象是周圍皮膚出現紅、腫、熱

79.關於以下藥材的藥用部位，何藥與其他三者不同？ (A)牛蒡子 (B)五倍子 (C)地膚子 (D)蘇子

7. 證券商得為自行買賣特定外國債券之買賣斷交易，以下敘述何者錯誤？ (A)以外幣計價之外國政府相關債券、金融債券及公司債為限 (B)得為附條件交易 (C)應以固定利率或正浮動利率方式計息 (D)不得包括具股權性質之債券

4. 針對一名腦性麻痺伴隨聽覺障礙的多重障礙學生，特教專業團隊在 IEP 會議上討論本學期提供的相關專業服務。下列哪一項服務較符合間接服務的做法？ (A) 職能治療師入班觀察後，撰寫學生的動作評估報告 (B) 聽力師示範並指導教師如何協助學生配戴助聽輔具 (C) 物理治療師提供每月到校一次的關節活動度復健訓練 (D) 特教教師發現學生輔具故障時，聯絡輔具中心並更換