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115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：教育專業科目#140312(20題)

【已刪除】115年 - 115 桃園市國民小學_教師聯合甄選初試﹕英文(重複)#140311(10題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：地理科#140310(50題)

【已刪除】115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選﹕教育專業科目#140309(27題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科A-英文#140308(10題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：家政科#140307(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：數學科#140306(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：國文科#140305(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：資訊科技科#140304(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：英文科#140303(50題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!

課程：考衝班-國營事業必考英文專班
章節：易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!

描述：各類英文考試必備！課程特色如下：1.從阿摩考試系統出題-只挑會考的2.一魚多吃字根字尾字首+諧音記憶法3.每...

圓周運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

簡諧運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

48 治療師接到一頸髓損傷的新個案。治療師①先與個案面談，瞭解個案很希望能自己進食 ②經肌力、手功 能等測驗，得知個案只有手臂動作，手指則無法抓握。上述情況中，治療師先後使用了那二種臨床推理？ (A)程序，互動 (B)科學，實用 (C)倫理，科學 (D)敘述，科學

35.下列有關動物發生diffuse hyperplastic goiter後，因碘的供應恢復正常或因年紀老化需求下降所引致的退化期或後期之colloid goiter的描述，何者正確？①廣泛性細胞增生 ②endocytosis的作用降低 ③TSH濃度升高 ④T3及T4濃度正常 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④

68.國際健康功能與身心障礙分類（International Classification of Functioning, Disability and Health，ICF）的行動（mobility）面向中，有心理衛生問題或疾病者在那些項目較容易出現問題？①開 車 ②搭乘大眾運輸工具 ③攜帶物品 ④步行 (A)①② (B)②③ (C)①③ (D)②④

42.下列何者不是人類染色體中基因的轉譯終止密碼子（stop codon）？ (A)UAA (B)UAG (C)UGA (D)UGG

55.關於可逆性中斷子定序法（reversible terminator-based sequencing）的敘述，下列何者最正 確？ (A)正確配對的中斷子（terminator）不會發出螢光 (B)可逆性中斷子（reversible terminator）為雙去氧核苷酸（dideoxynucleotide） (C)加入酸性溶液後，才可以繼續下一個鹼基的定序 (D)此法是運用乳化式增幅（emulsion amplification）原理

29. I promised to never _______ my best friend, no matter what hardships come our way. (A) aid (B) inspire (C) forsake (D) motivate