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紡織纖維學

織物組合與分析

輪機當值

115年 - 115 專技普考_財產保險經紀人：財產風險管理概要#140553(42題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：人身保險實務概要#140552(42題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：人身保險經營概要#140551(43題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人、人身保險經紀人：保險學概要#140550(42題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：財產保險實務概要#140549(44題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人、財產保險經紀人：保險學概要#140548(42題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：避難系統消防安全設備#140547(4題)

115年 - 115 專技普考_地政士：土地法規#140546(7題)

115年 - 115 專技普考_地政士：土地登記實務#140545(4題)

115年 - 115 專技普考_地政士：民法概要與信託法概要#140544(7題)

10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確？ (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓 力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的 壓力 (D)有時滑油的壓力較高，有時則為冷卻水的壓力較高

9. 柴油引擎本身之冷卻管路系統上，何謂「密閉式冷卻系統」? (A)使用海水冷卻機器後 ，再將高溫海水引入冷卻器冷卻，使海水保持適當溫度 (B)使用淡水冷卻機器後，再將 淡水引入淡水冷卻器，其外側再用海水環繞冷卻，使淡水能保持適當的溫度 (C)使用由 海底門抽出來的海水去冷卻機器後，再冷卻其他機器的冷卻方式 (D)使用由風扇送出來 的空氣去冷卻機器後，即在室內做循環的冷卻方式

8. 柴油機運轉時排氣帶黑煙請問原因可能為何? (A)氣缸壓縮不足及燃油品質不佳 (B)燃油 中水分太多，或氣缸蓋、氣缸等有裂損漏水 (C)滑油壓力過高 (D)噴霧不良，噴油頭故 障

7. 在淨油機(Purifiers)的安全和警報裝置測試中，試列舉測試項目有那些？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對貨船應急消防泵之規定為何？

5. 試述急救的原則中，如未確定傷者外傷種類及嚴重情形以前，應如何處理？

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

警職法第8條適法性

課程：警察法規(上)
章節：申論題專區

酒測稽查之過程合法性

課程：警察法規(上)
章節：申論題專區

警察法第9條與警察職權行使法之比較

課程：警察法規(上)
章節：申論題專區

39甲持具有照相功能的手機,乘機將手機探入穿著短裙的乙女兩腿間,企圖拍攝乙女裙下隱私部位,卻因過度緊張將手機拿反,僅拍攝到乙女雙腳腳踝及腳跟部位。甲的行為應如何處斷?(A)甲無罪(B)甲成立竊錄罪(C)甲成立強制罪(D)甲成立公然猥褻罪

40.甲竊取乙的電腦一臺,後來發現該電腦機型老舊功能不佳,遂將該電腦丟棄水溝,導致該電腦損壞無法使用。甲的行為應如何處斷?(A)甲成立藕盗罪、損罪,數罪併罰(B)甲成立竊盜罪、毀損罪,想像競合犯(C)甲僅成立竊盗罪(D)甲僅成立毀損罪

28 下列那一種情形不是性別工作平等法所規範之性騷擾？ (A)求職者 A 在招募面試的時候，被另一名求職者 B 觸摸臀部 (B)求職者 C 在招募面談時，被人資主管 D 詢問是否願意成為 D 的情人，如果願意，D 就會僱用 C (C)受僱者 E 在醫院擔任護理師，在使用醫院洗手間時，被同在醫院使用洗手間的街友 F 襲胸 (D)主管 H 暗示下屬 G，如果 G 陪 H 去墾丁度假三天兩夜，即可獲得升遷的機會。G 考慮過後，陪 H 去墾丁度假，事後也獲得升遷

29 下列何者非憲法及增修條文所定考試院之職權？ (A)公務人員之銓敘 (B)公務人員之考績 (C)公務人員之懲戒 (D)公務人員之保障

30 下列何者與權力分立原則無關？ (A)法律保留原則 (B)司法院對於法律違憲與否之審查 (C)行政法院對於行政處分違法與否之審查 (D)信賴保護原則

21.媽媽對聽損兒怡蓉說：「打開巧克力」，怡蓉卻打開了玩具屋的門，於是媽媽重複再講一次，怡蓉還是沒有 做出正確的動作，這時媽媽最適合使用那一種溝通策略協助怡蓉？ (A)再說一次：「打開巧克力」 (B)加大音量再說一次：「打開巧克力」 (C)幫怡蓉把巧克力的包裝紙打開，然後再說一次 (D)媽媽強調關鍵字：「怡蓉，打開『巧克力』的包裝紙」