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研究所、轉學考(插大)◆視光生物醫學

理賠人員◆責任保險

理賠人員◆傷害保險

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園產品處理及加工學#141956(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#141955(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：果樹學與蔬菜學#141954(5題)

115年 - 115高等考試_三級_農業技術：作物育種學#141953(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：土壤學#141952(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業行政：農業發展與政策#141951(4題)

115年 - 115 金門縣_公立幼兒園教師聯合甄選 : 幼兒園幼教專業科目#141949(50題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選：幼兒發展與教保概論#141948(50題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒教保活動設計#141947(50題)

115年 - 115 救生員資格檢定_第一章、救生安全知識-是非題：救生概論#141945(47題)

15. 依據「國際散裝穀類安全載運章程」，貨艙中防動板(Shifting Board)的厚度不得小於下列何者？ (A)5公分(cm) (B)5.5公分(cm) (C)6公分(cm) (D)6.5公分(cm)

14. 關於原木(Logs)在船舶甲板上的積載方式，下列何項敘述正確？ (A)原木通常是縱向積載，其頂部略微拱起。 (B)原木通常是縱向積載，其頂部略微凹陷。 (C)原木通常是橫向積載，其頂部略微拱起。 (D)原木通常是橫向積載，其頂部略微凹陷。

13. 下列關於液化石油氣(Liquefied Petroleum Gas)之敘述，何者最為正確？ (A)LPG較空氣輕 (B)當風力不強時，LPG氣體在空氣中擴散很慢。 (C)LPG汽化時，溫度立即大幅上升。 (D)LPG之主要成分為甲烷

5. 試述油輪機艙設計於艉部的優點？

4. 某船排水量為7000噸 ，若其上有重50噸之貨，移動80公尺時 ，求此船重心之移動量？

3. 何謂船舶俯仰差〈Trim〉？

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

民法 編債 第 508 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：工作毀損、滅失之危險，於定作人受領前，由承攬人負擔，如定作人受領遲延者，其危險由定作人負擔。 定作人...

民法 編債 第 509 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：於定作人受領工作前，因其所供給材料之瑕疵或其指示不適當，致工作毀損、滅失或不能完成者，承攬人如及時將...

民法 編債 第 510 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬

描述：前二條所定之受領，如依工作之性質，無須交付者，以工作完成時視為受領。

14.有關衍生性商品之敘述何者為真？ 甲.在其他條件相同下，美式選擇權之價值高於歐式選擇 權；乙.在其他條件相同下，期貨價值會高於遠期契約的價值；丙.衍生性商品之價值一定低於其標 的物價值 (A)甲、乙、丙 (B)僅乙 (C)僅甲、丙 (D)僅甲

38. 甲教唆乙傷害丙,乙出拳太重,居然將丙打死。下列敘述何者正確? (A)甲無罪,乙成立傷害致死罪 (B)甲成立傷害罪,乙成立過失致死罪 (C)甲、乙均成立傷害致死罪 (D)甲成立傷害罪,乙成立傷害致死罪

9 丙機關於 X4 年度收到退還以前年度規費收入 8 萬元，抵繳遺產稅 5 萬元之股票變現 6 萬元並繳 庫，公務車輛發生事故，依約可獲得保險理賠 10 萬元。依中央政府普通公務單位會計制度之一致規定，繳付公庫數淨額應為：(A) 6 萬元 (B) 14 萬元 (C) 16 萬元 (D) 24 萬元

79.下列何種清熱藥之基原植物科別為豆科且肝腎虛而無熱者勿服？ (A)黃連 (B)龍膽 (C)栝樓根 (D)苦參

6. 華語能力測驗將口語互動任務納入評量後，教師開始增加角色扮演(role play)、資訊落 差(information gap)等活動，學生也改變準備方式，更重視實際溝通能力的培養。上述 現象最適合下列哪一項概念說明？ (A)測驗提高區辨度，因此課堂活動應配合調整。 (B)測驗具有高信度，因此提升學生學習成效。 (C)測驗透過洗刷效應，因此影響課程、教學方法與設計。 (D)測驗具有良好的建構效度，因此教師必須改變教學方式。

7 關於優勢觀點的個案工作取向，下列何者錯誤？ (A)服務使用者是有自主意識的主體，有能力自決與自我負責 (B)服務使用者是自己問題的專家，問題的成因是介入的焦點 (C)服務使用者是社會工作者的夥伴，要共同討論脈絡中的行動 (D)服務使用者有自己的優勢與能力，要發掘改變的可能性