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最新科目
高中技藝◆水產養殖_水質分析化學濃度計算
高中技藝◆船舶機電
高考三級◆世界體育史與運動社會學
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_自然保育:保育法規(包括國際公約)#141960(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_自然保育:生物多樣性及自然資源經營管理#141959(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_自然保育:保育生物學#141958(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:花卉學與造園學#141957(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:園產品處理及加工學#141956(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:園藝學#141955(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:果樹學與蔬菜學#141954(5題)
115年 - 115高等考試_三級_農業技術:作物育種學#141953(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:土壤學#141952(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業行政:農業發展與政策#141951(4題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
最新課程
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
麻醉
描述:
麻醉藥品
海巡法規
描述:
海巡法規
間接保證
描述:
間接保證(四角關係)
最新討論
54 下列對健康促進模式 (Health Promotion Model) 的敘述何者正確? (A)過去的相關行為是屬於行為結果 (B)心理性因素是屬於特殊行為的認知及情感 (C)自覺自我效能是屬於特殊行為的認知及情感 (D)人際的影響是屬於個人特質及經驗
48 潘德 (Pender) 的健康促進模式中,那些因素會影響健康促進行為的參與: 1.認知因素 2.環境因素 3.修正因素 4.行動線索 (A)123 (B)134 (C)16 (D)35
54.應用Pender的健康促進模式設計提升學生身體活動計畫,下列何者正確? (A)是屬社區層級的健康促進理論 (B)強調自我效能對健康行為的影響 (C)強調替代學習(vicariouslearning)對健康行為的影幡 (D)強調優先了解對象所處的行為改變階段(stage of change)
10.進入國小接受義務教育,是屬於下列何種教育類型? (A)正規教育 (B)非正規教育 (C)非正式教育 (D)分流教育
7.上數學課時,小文常起立走動為了引起教師注意,教師採取不理睬的態度,經過幾次後,小文 就不再有此種行為。教師的作法為何? (A)調適原則。 (B)同化原則。 (C)消弱原則。 (D)增強原則。
8.76 歲女性,罹患第三期乳癌,已經 neoadjuvant chemotherapy 與手術切除乳房;7 天前開始化學治療: 2 docetaxel 100 mg/m (doxorubicin and cyclophosphamide followed by docetaxel)。因 febrile neutropenia 入院,經驗性給與 ceftazidime+gentamicin,同時給與 lenograstim 100 μg SC QD。依序回 答下列三題。 此時的 lenograstim 目的為何? (A)primary prophylaxis (B)secondary prophylaxis (C)therapeutic use (D)stem cell mobilization