7.上數學課時,小文常起立走動為了引起教師注意,教師採取不理睬的態度,經過幾次後,小文 就不再有此種行為。教師的作法為何?
(A)調適原則。
(B)同化原則。
(C)消弱原則。
(D)增強原則。

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統計: A(3), B(2), C(1330), D(4), E(0) #3283627

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#6182948
(A)調適原則 是在既有基模不能直接同...
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7.上數學課時,小文常起立走動為了引起教...

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#6188402
(A) 調適原則(Principle ...
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私人筆記#6357958
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關鍵字: 不理睬的態度 (C) 消弱原...
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