7.上數學課時,小文常起立走動為了引起教師注意,教師採取不理睬的態度,經過幾次後,小文
就不再有此種行為。教師的作法為何?
(A)調適原則。
(B)同化原則。
(C)消弱原則。
(D)增強原則。
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統計: A(3), B(2), C(1330), D(4), E(0) #3283627
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