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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:立法程序與法制作業#140805(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員:行政法#140804(3題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資訊管理#140803(9題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

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54 下列對健康促進模式 (Health Promotion Model) 的敘述何者正確? (A)過去的相關行為是屬於行為結果 (B)心理性因素是屬於特殊行為的認知及情感 (C)自覺自我效能是屬於特殊行為的認知及情感 (D)人際的影響是屬於個人特質及經驗

48 潘德 (Pender) 的健康促進模式中,那些因素會影響健康促進行為的參與: 1.認知因素 2.環境因素 3.修正因素 4.行動線索 (A)123 (B)134 (C)16 (D)35

54.應用Pender的健康促進模式設計提升學生身體活動計畫,下列何者正確? (A)是屬社區層級的健康促進理論 (B)強調自我效能對健康行為的影響 (C)強調替代學習(vicariouslearning)對健康行為的影幡 (D)強調優先了解對象所處的行為改變階段(stage of change)

18.目前霸凌的種類不包括下列何者?(A)網路霸凌(B)言語霸凌(C)街頭霸凌(D)肢體霸凌。

12. 張老師注意到班上有些學生來自不同的文化背景,這些學生在課堂上不太參與討論。根據多元文化教育的理論,張老師應該如何改進教學以促進這些學生的參與?(A) 忽略這些學生的背景,讓他們自行適應 (B) 了解學生的文化背景,融入不同文化的元素到教學中 (C) 強迫這些學生參與討論,讓他們習慣新的環境 (D) 減少討論時間,增加講授時間。

9.若此病人使用 lenograstim 屬合理處方,最可能是符合下列何種條件? (A)febrile neutropenia 風險分類為低風險 (B)嗜中性白血球數 1200 cells/μL (C)血壓 110/90 mmHg (D)年齡大於 65 歲