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護理系◆藥物學微生物學

兒科及重症護理師認證

護理系◆基本護理與護理行政

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫公共衛生學#142508(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫病理學#142507(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）#142506(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療學概論（包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學）#142505(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：心肺疾病與小兒疾病物理治療學#142504(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(六)(包括藥事行政與法規)#142503(50題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：神經疾病物理治療學#142502(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：骨科疾病物理治療學#142501(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(五)(包括藥物治療學)#142500(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#142499(80題)

25 有關刑法第 359 條破壞電腦內電磁紀錄罪，下列敘述何者錯誤？ (A)本罪之「無故」，係指無正當理由、未得同意或無阻卻違法事由等情形 (B)本罪之「取得」他人電腦之電磁紀錄，係指將他人電腦內電磁紀錄移轉為自己所有，不包括複 製之方法 (C)本罪處罰無故刪除他人電腦中之電磁紀錄 (D)本罪處罰無故變更他人電腦中之電磁紀錄

24甲、乙二人共同策劃強盜某富豪A，計劃甲徒手抓住A，再由乙取得財物。丙為甲、乙的朋友，丙知悉甲、乙之計畫，以幫助甲、乙的意思告訴二人A的行蹤與作息時間，甲、乙參考該時間遂行其計畫，順利強盜得逞。甲、乙、丙之行為，依實務見解，下列何者正確？(A)甲、乙為普通強盜罪之共同正犯(B)丙為加重強盜罪之幫助犯(C)甲、乙為加重強盜罪之共同正犯(D)丙為普通強盜罪之共同正犯

23 關於共犯之敘述，下列何者正確？ (A)著手實行犯罪構成要件者為共犯 (B)間接正犯非共犯之態樣 (C)幫助犯之處罰，應依正犯之刑減輕之 (D)教唆犯之處罰，雖被教唆者未至犯罪，亦處罰之

五、圖五電路中 R = 40 Ω，L = 5 mH，C = 2μF，開關 S 置於直流電壓源 vDC = 1V 很久後，於 t = 0 切換至交流電壓源 vAC = sinωt V， ω = 104 rad / sec，求出 t ≥ 0 之 vC (t)，須列出必要的分析數學式。（20 分）

四、圖四(a)與圖四(b)分別為輸入 (A)B 之 NAND（Y = ）邏輯閘電路符號 與二進位半加法器真值表，其中 S 為 A 與 B 之和值，C 為進位。先寫出 C 與 S 的布林數學式，再以圖四(a)之雙輸入 NAND 閘實現半加法器，必 須分析所設計的電路，使用其他邏輯閘不計分。（20 分）

三、圖三兩 BJT 匹配且由 IEE 適當偏壓在主動區，β= 24，ro→∞，rπ = 1 kΩ， 忽略 BJT 小信號電容 Cπ 與 Cμ 。推導電壓增益 Av(s)= vo(s)/vi(s)之數學式，並以 R = 2 kΩ，RC = 5 kΩ，RE = 700 Ω，C = 0.25 μF，求算直流電壓增益以及頻率響應之極點與零點。 （20 分）

【警鴿】2025憲法考點統整(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

【警鴿】2025憲法考點統整(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

保險實務

描述：手寫筆記

事業部門結構

描述：事業部門

代表性官僚

描述：代表性官僚

10 (A) Atrial fibrillation (B) Sinus tachycardia (C) Automatic atrial tachycardia (D) Atrial flutter II

11 承上題，對於這位病患的不整脈，下列何種治療最為恰當？ (A) Adenosine I.V. bolus (B) Verapamil I.V. bolus (C) D.C. cardioversion (D) Digoxin I.V. bolus

39. 不同教育心理學派對於學生不當行為的因應策略不同。李老師想運用人本取向學派的精神 處理班上學生的不當行為，以下敘述何者屬於人本取向的處理方式？ (A) 建立支持性學習環境，啟發學生內在學習動機、鼓勵學生自我發展。 (B) 暫時剝奪他喜歡的事物，以降低該行為的發生率。 (C) 將學生從愉悅的環境中隔離，斷絕其因不當行為取得增強物的機會。 (D) 以責罵、過度矯正等嫌惡刺激方式使學生不安、不愉快。

29.依《行政程序法》第131條規定，公法上之請求權，於請求權人為人民時，除法律另有規定 外，因幾年間不行使而消滅？ (A) 2年 (B) 3年 (C) 5年 (D) 10年

15.王同學 12 歲，每天有 asthma 症狀，每週有 2 個晚上會因症狀發作而醒來，下列何種吸入型藥品治療建議最 為適當？ (A)low-dose fluticasone (B)low-dose fluticasone 併用 tiotropium (C)medium-dose budesonide (D)high-dose budesonide 併用 formoterol

25.依據現行《幼兒園餐點食物內容及營養基準》規定，下列有關幼兒園餐點設計與供應的 敘述何者正確？ (A)幼兒園餐點設計，乳品為鈣質主要來源不得以豆漿代替 (B)幼兒園點心每週可提供一次含糖飲料或含咖啡因之飲品 (C)就讀全日班之幼兒在幼兒園用餐之熱量宜占每日建議總熱量的4/9 (D)若發生疑似食品中毒案件，園方應自行送驗檢體再通知地方衛生單位