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公職◆金融保險法規（研究）

115年 - 115 司法特種考試_四等_執行員：民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要#143347(6題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法警：法院組織法#143346(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：監獄行刑法與羈押法#143345(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：監獄學#143344(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：諮商與矯正輔導#143343(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官：行政法概要#143342(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：犯罪學與再犯預測#143341(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員：少年事件處理法#143340(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員：人類行為與發展#143339(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官、檢察事務官偵查實務組：強制執行法#143338(5題)

25 有關刑法第 359 條破壞電腦內電磁紀錄罪，下列敘述何者錯誤？ (A)本罪之「無故」，係指無正當理由、未得同意或無阻卻違法事由等情形 (B)本罪之「取得」他人電腦之電磁紀錄，係指將他人電腦內電磁紀錄移轉為自己所有，不包括複 製之方法 (C)本罪處罰無故刪除他人電腦中之電磁紀錄 (D)本罪處罰無故變更他人電腦中之電磁紀錄

24甲、乙二人共同策劃強盜某富豪A，計劃甲徒手抓住A，再由乙取得財物。丙為甲、乙的朋友，丙知悉甲、乙之計畫，以幫助甲、乙的意思告訴二人A的行蹤與作息時間，甲、乙參考該時間遂行其計畫，順利強盜得逞。甲、乙、丙之行為，依實務見解，下列何者正確？(A)甲、乙為普通強盜罪之共同正犯(B)丙為加重強盜罪之幫助犯(C)甲、乙為加重強盜罪之共同正犯(D)丙為普通強盜罪之共同正犯

23 關於共犯之敘述，下列何者正確？ (A)著手實行犯罪構成要件者為共犯 (B)間接正犯非共犯之態樣 (C)幫助犯之處罰，應依正犯之刑減輕之 (D)教唆犯之處罰，雖被教唆者未至犯罪，亦處罰之

二、A居住在40年5層樓老公寓中的3樓，某日為剛買不久的行動電源充電後，暫離家購買午餐，不料行動電源發生爆炸並延燒至屋內擺設，釀成火災。火勢與濃煙迅速蔓延，居住在4樓的B，見無法往下逃離，便改往上逃生。住在5樓的C覺得從5樓至頂樓的樓梯平時無人使用，故私自當成自家鞋櫃，僅留約30公分的通道，其餘位置皆放置C家鞋子。B逃往頂樓時因煙霧瀰漫，已無法視物，踩到C家的鞋子滑倒，頭撞到階梯失去意識，吸入過多濃煙而亡。請問A、B二人行為該如何論處？（25分）

一、A知曉B正在計劃銀樓行竊，於是刻意找B一同吃飯閒聊，言談中透露不少關於該銀樓之日常作息等訊息，B得以依據這些資料規劃嚴密計畫。 後B按計畫行動，於銀樓打烊休息後，攜帶器械破壞銀樓的保全系統，潛入銀樓順利竊得大量金飾，藏於家中。數日後，因A臨時需錢孔急， 想到B剛偷得大量金飾，趁B出門購買晚餐時，潛入B宅，取走B偷得的部分金飾。請問，A、B二人行為該如何論處？（25分）

(二)近年 FIDO（Fast IDentity Online）技術日益普及，請詳細說明此技術的功用以及其工作原理。（10 分）

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

A

描述：A

預算法112

描述：預算法第 4 條 稱基金者，謂已定用途而已收入或尚未收入之現金或其他財產。基金分左列二類︰ （三）為國...

職能治療臺灣史

描述：職能治療台灣史

23.新聞報導中常見所謂「政治世家」、「醫生世家」。這些可視為下列何種現象？(A)社會化(socialization)(B)階級再製(classreproduction)(C)競爭性流動(contestmobility)(D)社會流動(socailmobility)

11.依照美國疾病管制中心指引，下列何者最適合治療 neurosyphilis？ (A)aqueous crystalline penicillin G IV 3～4 MU Q4H for 10～14 days (B)benzathine penicillin G 2.4 MU IM single dose (C)penicillin V potassium 500 μg PO TID for 10 days (D)procaine penicillin G 500 mg PO QID for 7 days

12.有關抗流感病毒治療藥品之敘述，下列何者正確？ (A)rimantadine 僅對 influenza A 病毒有效 (B)amantadine 僅對 influenza B 病毒有效 (C)zanamivir 可用於 6 歲以下的幼童 (D)oseltamivir 只可用於成人

13.有關緩解成人 allergic rhinitis 之 oral antihistamine，下列常見用法何者錯誤？ (A)cetirizine 5～10 mg QD (B)desloratadine 10 mg QD (C)fexofenadine 60 mg Q12H 或 180 mg QD (D)chlorpheniramine 4 mg Q4～6H

3. The report relied heavily on teachers' personal experiences. While informative, such evidence remained largely ______ and was insufficient to support broad educational conclusions. (A) meticulous (B) anecdotal (C) incontrovertible (D) derivative

4. Rather than accepting established practices unquestioningly, effective teachers should continually ______ the assumptions underlying their instructional decisions. (A) perpetuate (B) commemorate (C) interrogate (D) consolidate