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海事法

輪船實務與安全

紡織化學及紡織物理學

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀工程#142164(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：運輸經濟學概要#142163(4題)

115年 - 115 普通考試_金融保險：保險學概要#142162(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案數位典藏及資訊系統概要#142161(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：工業設計概論#142160(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：藝術概論#142159(4題)

115年 - 115 普通考試_地政：土地法規概要（包括土地登記）#142158(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：美學#142157(4題)

115年 - 115 普通考試_園藝：果樹與蔬菜概要#142156(5題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：航行設備概要#142155(5題)

10. 船用二衝程柴油機的氣缸蓋上，沒有下列那一種附件？(A)進氣閥(B)噴油閥(C)排氣閥(D)起動閥

9. 四衝程柴油機產生動力的衝程為(A)進氣衝程(B)壓縮衝程(C)膨脹衝程(D)排氣衝程

8. 原動機為內燃機之船用柴油發電機多為(A)10極720rpm(B)6極1200rpm(C)4極1800rpm(D)2極3600rpm

7.試述船舶加油前應注意之事項為何？

6.船舶鍋爐依水與火的相互位置可區分為水管鍋爐與火管鍋爐，試說明此兩種鍋爐之差異性。

5.何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：導遊領隊英文考前衝刺!

國三數學上數學課程（九年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：九年級數學，老師口訣秒殺解題。

食品化學- 醣類

講師：peter3610735

簡介：醣醣類為重要營養素之一，與蛋白質、脂質為合稱為三大基本成分，藉由四個單元主題解說醣類的基本架構，及其...

搜索-概念

課程：【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節：強制處分（提出命令、搜索、扣押）

搜索-搜索之客體

課程：【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節：強制處分（提出命令、搜索、扣押）

搜索-有令狀搜索

課程：【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節：強制處分（提出命令、搜索、扣押）

12 甲將房屋租給乙。下列何者正確？(A)租期若超過 1 年，且未寫書面契約，則租賃契約無效 (B)若未特別約定，則乙有權將其中的房間分租給丙 (C)若未特別約定，則乙有權將承租人的地位債權讓與給丙 (D)若雙方約定租期 3 年，3 年過後乙默默繳房租，甲默默收房租，則雙方均不得主張租賃契約默示更新

25. 某中型紡織製造商員工人數為 400 人，決定透過 SBTi 快速路徑(SME Route)設 定目標。該公司總排放量中，範疇三(Scope 3)占 50%。關於該公司目標設定的 敘述，下列何者不正確？ (A)中型公司可跳過標準企業所需的「承諾(Commit)」步驟； (B)該公司範疇一和範疇二的減排目標，應對標 1.5°C 路徑(例如，以 2020 年為 基準年，2030 年減少 42%)； (C)該公司必須設定範疇三的減排目標，且長期目標必須覆蓋至少 90%的範疇三排 放量； (D)由於該公司為獨立公司且員工人數少於 500 人，因此可視為 SBTi 定義的中小型企業(SME)

30 有關中央靜脈營養療法，下列敘述何者錯誤？ (A)常見的合併症，包括空氣栓塞、菌血症等 (B)輸注初期之滴速，宜先快速滴注再調慢，以減少低血糖風險 (C)無特殊情況，脂肪製劑滴注完畢後 8 小時，方可進行三酸甘油酯抽血檢驗 (D)中央靜脈營養療法之管路，不可做為給藥或抽血的途徑

74 德國甲公司向我國乙銀行貸款新臺幣 8,000 萬元，並約定 1 年後全數償還，但 1 年後甲公司未依約還 款，乙銀行遂向我國法院起訴甲公司請求還款。我國法院於本案之法律適用，下列敘述何者錯誤？(A)甲公司與乙銀行於締約後以視訊會議約定以德國法為準據法，我國法院應適用德國法(B)甲公司與乙銀行簽訂之貸款契約書中有以德國法為準據法之約款，依德國法該約款無效，應認為無準據法之約定，而依涉外民事法律適用法第 20 條第 2、3 項擇定準據法(C)甲公司與乙銀行未約定準據法，應推定締約時甲公司之住所地法，即德國法為關係最切之法律，而以之為準據法(D)甲公司與乙銀行於締約時未約定準據法，於第二審訴訟進行中，約定以德國法為準據法，法院即應以德國法為應適用之法律

二、現代許多線上學習平台利用「每日連勝（Streak）」或「排行榜」等遊戲化機制（gamification）維持學生學習習慣。請結合內在動機（intrinsic motivation）與外在動機（extrinsic motivation）之爭議（如過度辯證效應）， 以及行為經濟學的損失規避（loss aversion），分析這種設計對學生長期學習成效與學習自主性的影響。（25 分）

四、甲深夜騎著機車超速行駛於鄉間道路，行經某路口，沒注意斑馬線上正在穿越馬路的老翁乙，閃避不及而撞上，乙倒地時頭部撞擊地面，當場陷入昏迷。甲見狀立即打電話召來救護車，待救護車趕到時，竟對救護人員謊稱自己只是偶然經過，不清楚乙為何倒地昏迷。救護人員簡單處理後，便送乙前往醫院，行經十字路口時，被橫向經過的貨車攔腰撞上，救護車翻覆，乙死於車禍撞擊所造成的腹腔重創。刑法上應如何評價甲之行為？（25分）