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最新科目
高考三級◆昆蟲生態學
高考三級◆昆蟲生理與毒理學
高考三級◆蟲害管理
最新試卷
115年 - 115 普通考試_航海技術:航行設備概要#142155(5題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:本國文學概要#142154(4題)
115年 - 115 普通考試_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)
115年 - 115 普通考試_交通行政:交通政策與行政概要#142152(4題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:水土保持概要(包括植生工法)#142151(4題)
115年 - 115 普通考試_客家事務行政:客家歷史與文化概要#142150(4題)
115年 - 115 普通考試_水利工程:水利工程概要#142149(4題)
115年 - 115 普通考試_戶政:民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:文化行政概要#142147(4題)
115年 - 115 普通考試_原住民族行政:原住民族行政與法規概要#142146(4題)
最新試題
15. 石油失火,使用何種滅火劑最佳 (A) 泡沫 (B) 水 (C) 二氧化碳 (D) 化學乾粉
14. 下列何種船舶,已逐漸取代傳統雜貨船功能? (A) 散裝 (B) 郵輪 (C) 油輪 (D) 貨櫃船
13. 一般散裝船之二層底艙,並不具有下列何種功能? (A) 可供海水壓載 (B) 可供燃油裝載 (C) 船體結構強度增加,船舶擱淺時安全性較佳 (D) 可供裝載貨物,增加營運收入
最新申論題
7.試述船舶加油前應注意之事項為何?
6.船舶鍋爐依水與火的相互位置可區分為水管鍋爐與火管鍋爐,試說明此兩種鍋爐之差異性。
5.柴油機柴油(Diesel Oil )所應具備之條件為何?
最新課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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簡介:
適合要擴充自己單字庫的人來修本課。需要有基礎字彙2000字以上,國中程度,才能輕鬆幫你記4000-6000高中單...
最新主題筆記
二、權利保障
課程:
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
章節:
參、兒童及少年社會工作
三、發展理論
課程:
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
章節:
參、兒童及少年社會工作
四、貧窮
課程:
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
章節:
參、兒童及少年社會工作
最新討論
47. 生物學家在夏威夷的各個島嶼上發現了 500 多種果蠅,它們顯然都是單一祖先物種傳下來的後代。 這個例子說明: (A) 時間隔離(temporal isolation) (B) 適應性輻射(adaptive radiation) (C) 同域種化(sympatric speciation) (D) 後合子障礙(postzygotic barrier)
17. 外國期貨商在我國境內新設置分支機構經營期貨經紀業務者,其專撥在中華民國境內營業所 用之資金,最低為新臺幣: (A)五千萬元 (B)一億元 (C)二億元 (D)四億元
47. 若公司僅生產並銷售單一產品,其營運槓桿程度為 2.0,銷售量變動 6%,則: (A)EBIT 變動 15% (B)EBIT 變動 12% (C)每股盈餘變動 3% (D)淨利變動 12%
21. 若公司僅生產並銷售單一產品,其營運槓桿程度為 2.0,銷售量變動 6%,則: (A)EBIT 變動 15% (B)EBIT 變動 12% (C)每股盈餘變動 3% (D)淨利變動 12%
1.「泰勒.班夏哈是哈佛大學深受學生喜愛的心理學講師,他所開設的『快樂學』課程 曾吸引全校超過千人選修。他在著作中指出,與其不斷自問『我快不快樂?』,不如轉而思考『我能怎麼做,才能活得更快樂?』這種觀點背後傳達一個核心信念:快樂不是一個可以達成的固定目標,而是一種需要持續實踐的生活歷程。他認為,快樂不單靠情緒感受或目標完成,而來自於個人不斷選擇、參與、前行的過程。這種過程性與行動導向的快樂觀,鼓勵人們將幸福視為『活出來的實踐』,而非靜態的感受狀態。」下列選項,最合乎本文意旨的是:(A)只要持續維持正向情緒,就能達到內在的平衡與快樂(B)明確設定生活目標並盡早完成,才能獲得更多的快樂(C)著眼於日常的選擇並且行動,追尋快樂是持續的歷程(D)放下執著,專注於當下的感受,就能獲得真正的快樂
13 依憲法及釋憲實務見解,有關典試法修正之提案及審查,下列敘述何者正確? (A)由於考試院並不具有法律提案權,因此典試法之修正草案,應由考試院委託行政院向立法院提出(B)立法院委員會審查典試法修正草案時,若邀請考試院院長及秘書長到會備詢,二者均有應邀說明之義務(C)立法院委員會審查典試法修正草案時,若邀請考試院秘書長及考試委員到會備詢,二者均有應邀說明之義務(D)立法院委員會審查典試法修正草案時,若邀請考試院秘書長及考選部部長到會備詢,二者均有應邀說明之義務