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台電◆機械工作法、工程圖識圖
國營事業◆法律常識
中華電信◆電腦通信網路
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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛:基本電學#142884(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛:運轉規章概要#142882(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:電生理聽力學#142879(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:行為聽力學#142878(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#142877(50題)
115年 - 115-2 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#142876(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:基礎聽力科學#142875(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#142874(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#142873(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:神經性溝通障礙學#142872(50題)
最新試題
50. 若將電羅經置於地球表面上,以其指向力而論,下列敍述,何者正確? (A) 在赤道及兩極最大 (B) 在赤道及兩極最小 (C) 在赤道最小而在兩極最大 (D) 在赤道最大而在兩極最小
49. 某船電羅經測一目標為 210 °,其誤差為 2 ° E,則真航向為: (A) 208 ° (B) 212° (C) 214° (D) 216°
48. 由海圖測得某燈塔之真方位為 098°,當地之磁偏差為 3 °W,該燈塔之羅經方位為 094 °, 則該羅經之自差為: (A) 7°W (B) 9°W (C) 7°E (D) 9°E
最新申論題
(b)Adson 公司加權平均資金成本?(4 分)
(a)Adson 公司各項資金成本?(12 分)
(b)依據 CAPM 理論,嘉漢製藥是比較安全的投資。假設嘉興電子的標準差為 26%,嘉漢製藥的 標準差為 30%,請探討其中可能的原因?(4 分)
最新課程
程式設計實習
講師:
Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
最新主題筆記
【高中地理】美國
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高中地理
章節:
高中學測、指考考題題型-地理
【高中地理】南方區域
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高中地理
章節:
高中學測、指考考題題型-地理
憲法平等權自由權相關釋字
描述:
釋字繁多 統整後就很好去記了
最新討論
9. 「名利竟如何?歲月蹉跎,幾番風雨幾晴和。愁水愁風愁不盡,總是南柯。」 這段文字是鄭板橋經過多年的宦海浮沉,有所感悟而寫下。其中的心境與體 會和下列何者最相近? (A)悔嘆少年不努力,臨老徒傷懷 (B)體悟官場雖險惡,仍應潔身自持 (C)看透世情,視榮祿富貴如夢一場 (D)主張為官當實事求是,毋枉毋縱
10. 小拓讀到一首詩〈宿山房即事〉:「一個孤僧獨自歸,關門閉戶掩柴扉。 三更半夜子時分,杜鵑謝豹 1 子規啼。」他覺得詩中意思相同的語詞重複出 現,於是改寫如下:「孤僧獨自回,閉戶掩柴扉。半夜子時分,杜鵑喚子歸。」 小拓修改後的詩,哪一句沒有重複使用意思相同的語詞? 1.謝豹:鳥名,即杜鵑 (A)孤僧獨自回 (B)閉戶掩柴扉 (C)半夜子時分 (D)杜鵑喚子歸
57.0.1 MeV的窄射束加馬射線,經過一鋁材料,其光子被衰減掉90%,則該鋁材料厚度為多少cm?(鋁的線性衰 減係數 = 0.435 ) (A)0.24 (B)0.53 (C)2.4 (D)5.3
16.醫生甲欲殺丙,將每日由乙為丙定時注射之營養針劑調包為毒針,不知情的乙持該針劑注射丙血管致丙死亡。下列敘述何者正確?(A)甲與乙為故意殺人罪之共同正犯(B)乙為故意殺人罪之正犯(C)甲與乙為故意殺人罪之同時犯(D)甲為故意殺人罪之間接正犯
17.依實務見解,下列何種情形可構成刑法第315條之1妨害秘密罪?(A)戴眼鏡窺視在公園裸體曬日光浴之人(B)以肉眼窺視對面大樓住家內之人洗澡(C)以耳朵貼牆壁竊聽隔壁之診間醫師與病人的談話內容(D)在他人汽車上安裝全球衛星定位系統追蹤器(GPS),以瞭解其所在位置與行蹤
31「面對氣候變遷以及環境劣化、作物生長障礙頻發的壓力,唯有對其運行之道有所體察感悟,而能端正自己的作為,以行動相配合,人類才有機會讓土壤生態、作物環境的系統與局勢發展成我們期待的樣貌。」根據上文,下列選項所述理念最適當的是:(A)順識天時,與環境和諧共生(B)勇於應變,以智慧調節自然(C)珍惜地球,守護生態多樣性(D)集思廣益,強化大地生產力