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台電◆圖文創作、資料視覺化設計

豬病學

普通生物學、保育生物學

115年 - 115 專技高考_助產師：基礎醫學（包括生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學）#142584(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試_專業職(二)內勤/櫃台業務、郵務處理：企業管理大意及洗錢防制法大意#142582(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題：郵政三法大意(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#142581(60題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選口試：輔導科#142580(6題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師：核子醫學診療原理與技術學#142578(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：放射線治療原理與技術學#142567(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：放射線診斷原理與技術學#142565(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：放射線器材學（包括磁振學與超音波學）#142564(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：醫學物理學與輻射安全#142562(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師：基礎醫學（包括解剖學、生理學與病理學）#142560(80題)

50. 若將電羅經置於地球表面上，以其指向力而論，下列敍述，何者正確？ (A) 在赤道及兩極最大 (B) 在赤道及兩極最小 (C) 在赤道最小而在兩極最大 (D) 在赤道最大而在兩極最小

49. 某船電羅經測一目標為 210 °，其誤差為 2 ° E，則真航向為： (A) 208 ° (B) 212° (C) 214° (D) 216°

48. 由海圖測得某燈塔之真方位為 098°，當地之磁偏差為 3 °W，該燈塔之羅經方位為 094 °， 則該羅經之自差為： (A) 7°W (B) 9°W (C) 7°E (D) 9°E

(b)Adson 公司加權平均資金成本？(4 分)

(a)Adson 公司各項資金成本？(12 分)

(b)依據 CAPM 理論，嘉漢製藥是比較安全的投資。假設嘉興電子的標準差為 26%，嘉漢製藥的 標準差為 30%，請探討其中可能的原因？(4 分)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

111花蓮玉里高中教師甄選

課程：商經科教師甄試
章節：其他縣市

描述：歷屆四技二專的題目一定要看! 題目偏易但偏多!

國際海上避碰規則

描述：此講義主要focus在燈號部分，希望能以最淺顯易懂方式幫助你建立架構並理解，找到一些規律就不用死記硬背。...

HACCP進行流程，重要關鍵字提醒

描述：HACCP進行流程，重要關鍵字提醒 危 ⭐️1. 進行危害分析 ：預設會發生危害風險 點 ⭐️2. 判定重要管制點 ：...

31. 為偵辦洗錢犯罪，檢察官得依職權或依司法警察官聲請，提出控制下交付之偵查計畫書，並檢附相關資料，報請___核可後，核發偵查指揮書？(A)檢察長(B)檢察總長(C)主任檢察官(D)法務部部長

32. 依帳號暫停限制功能或逕予關閉管理辦法，所為帳戶、帳號暫停、限制功能或逕予關閉等措施之效力，自裁處告誡之日起算___年？(A)1(B)2(C)5(D)10

37. 有事實足認被告或犯罪嫌疑人有罪嫌，並危害國家安全、經濟秩序或社會秩序情節重大，而有相當理由可信其通訊內容與本案有關，且不能或難以其他方法蒐集或調查證據者，得發通訊監察書，特定刑度指最①本刑為②以上有期徒刑之罪，何者正確？(A)①輕、②6月(B)①輕、②3年(C)①重、②6月(D)①重、②3年

10.幼兒園教師設置學習區時，適合使用下列哪些原則？甲、開放學習區的時間最好不要多於一小時乙、各個學習區要有區隔丙、學習區的空間宜五顏六色，並有卡通圖案布置丁、學習區的布置可以隨著主題課程或幼兒興趣調整內容 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丁 (D)丙丁 

11.下列何者是較合適的檔案評量資料？甲、幼兒作品及教師的註解 乙、幼兒表現的觀察記錄丙、班級通知單丁、每週課程計畫和課程目標 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丁 (D)丙丁

12.周老師想利用提問來搜集班上幼兒對「形狀」的概念，下列何者較符合布魯 姆(B.Bloom)的認知層次中「分析」(analyze)層次？ (A)這個東西是什麼形狀 (B)怎麼用色紙摺出一個長方形 (C)分享長方形和正方形有什麼不同 (D)這一堆積木中，哪一個是長方形