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護理系◆藥物學微生物學

兒科及重症護理師認證

護理系◆基本護理與護理行政

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理：職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)

115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國中部-歷史科#141373(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：工業安全衛生管理(含應用統計)#141372(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：職業安全衛生法規（含職業安全衛生法及施行細則、職業安全衛生管理辦法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生教育訓練規則）#141371(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：作文#141370(1題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 901-939（2026/06/25 更新）#141369(39題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 851-900（2026/06/25 更新）#141368(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 801-850（2026/06/25 更新）#141367(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 751-800（2026/06/25 更新）#141366(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 701-750（2026/06/25 更新）#141365(50題)

40. 有關三醋酸纖維(cellulose triacetate)性質，下列敘述何者為正確? (A) 吸水性較棉纖維大 (B) 可利用硫酸為溶劑進行乾式紡絲 (C) 具有明顯之熔融點 (D) 與反應染料之反應性較棉纖維大

39. 在壓克力纖維之製造過程中，加入乙烯基磺酸(vinylsulfonic acid)為共聚單體(comonomer)所得之纖維，其纖維性質變化最明顯之處為: (A) 可利用陽離子染料進行染色 (B) 耐熱性增加 (C) 強度增加 (D) 產生撥水性

38. 有關一般特多龍纖維之性質，下列敘述何者為正確? (A) 耐熱性大於羊毛 (B) 疏水性較尼龍6纖維小 (C) 容易溶解在蟻酸中 (D) 纖維密度較聚丙烯纖維小

二、 作文：四十分 請舉出實例，以「機會只留給準備好的人」為題，作文一篇。

二、 作文：四十分選手在運動場上，隨時要面對行動的抉擇。而離開運動場之後，人生道路上也充滿十字路口，可能 要選擇運動項目，選擇合作夥伴與教練，選擇就讀學校，甚至選擇是否還要堅持以運動為志業。 現在請以「我在生命轉彎的地方」為題，作文一篇，闡述自己曾經做過的重大抉擇及其後續影響， 文長 500 字以內(請勿以詩歌體或小說體寫作，此兩者皆不予計分)。

(a) The matrix of coefficients A and column matrix of constants B are $A = \begin{bmatrix} 1 & 3 & 1 \\ 2 & 5 & 1 \\ 1 & 2 & 3 \end{bmatrix}$ and $B = \begin{bmatrix} -2 \\ -5 \\ 6 \end{bmatrix}$ It is found that |A| = –3 ≠ 0. Thus Cramer’s rule can be applied. We get \(A_1 = \begin{bmatrix} -2 & 3 & 1 \\ -5 & 5 & 1 \\ 6 & 2 & 3 \end{bmatrix}\) \(A_2 = \begin{bmatrix} 1 & -2 & 1 \\ 2 & -5 & 1 \\ 1 & 6 & 3 \end{bmatrix}\) \(A_3 = \begin{bmatrix} 1 & 3 & -2 \\ 2 & 5 & -5 \\ 1 & 2 & 6 \end{bmatrix}\) giving \(|A_1| = -3, |A_2| = 6, |A_3| = -9\)  。Cramer’s rule now gives \(x_1 = \frac{|A_1|}{|A|} = \frac{-3}{-3} = 1, x_2 = \frac{|A_2|}{|A|} = \frac{6}{-3} = -2, x_3 = \frac{|A_3|}{|A|} = \frac{-9}{-3} = 3\)

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講師：陳耘得

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Unit 10：【特徵與傾向】 它看起來、感覺起來像什麼？

課程：單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單
章節：第三部分：字尾篇 (Suffixes) —— 決定單字的「身份與屬性」

Unit 11：【動作化與修飾】 讓它動起來或精準化

課程：單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單
章節：第三部分：字尾篇 (Suffixes) —— 決定單字的「身份與屬性」

第24條

課程：刑事訴訟法
章節：總則

1.藥物產品的有效劑量是在臨床研究的那一期（Phase）決定的？ (A)PhaseⅠ (B)PhaseⅡ (C)PhaseⅢ (D)PhaseⅣ

35 甲誤將乙之 1 公升可樂與自己之 1 公升可樂倒入同一桶中，則該桶可樂之所有權歸屬為何？ (A)屬於甲所有 (B)屬於乙所有 (C)屬於甲、乙分別共有 (D)屬於甲、乙公同共有

14.有關受評公司資本結構之長期償債能力，下列何者不宜當作主要衡量指標？ (A)長短期借款／總資產 (B)比率值愈小，財務風險愈低 (C)資產重估增值(不包括無形資產) (D)(長短期借款+或有負債)／(長短期借款+或有負債+股東權益)

複選題422. 對於開挖深度 2~3 公尺淺開挖、管線接管等小型工程露天開挖作業，適合選用下列那些擋土防護裝置？ (A)I 型 (B)H 型 (C)開 A 型 (D)倒 V型 。

39. 依《學生輔導法》的三級輔導架構，「介入性輔導 (secondary prevention) 」的服務對象與主要工作為何？ (A)適應困難或情緒困擾學生；提供個別諮商、小團體輔導等專業介入措施 (B)全體學生；透過課程與活動進行生活、學習與生涯的整體性輔導 (C)嚴重行為偏差或自我傷害學生；整合醫療、社政等跨專業資源提供處遇 (D)身心障礙學生；由特教與輔導教師共同提供學習與情緒的聯合支援

32.下列預算制度，何者以結果及任務為導向，並且建立誘因機制確保預算落實？ (A)設計計畫預算制度(Planning Programming Budgeting System, PPBS) (B)總額預算制度(Lump Sum Budgeting) (C)新績效預算制度(New Performance-Based Budgeting) (D)零基預算制度(Zero-Based Budgeting, ZBB)