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教甄◆各縣市文史

教甄◆台南市文史

教甄◆台南縣文史

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：資通安全#143357(5題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員：心理測驗與衡鑑#143356(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員：心理衛生（包括變態心理學）#143355(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：刑法與少年事件處理法#143354(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女)：監獄學概要#143353(23題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官、執達員：民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要#143352(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：刑事政策#143351(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法警：刑事訴訟法概要#143350(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法警、執達員、監所管理員(男)、監所管理員(女)：刑法概要#143349(50題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_執達員、執行員：強制執行法概要#143348(4題)

40. 有關三醋酸纖維(cellulose triacetate)性質，下列敘述何者為正確? (A) 吸水性較棉纖維大 (B) 可利用硫酸為溶劑進行乾式紡絲 (C) 具有明顯之熔融點 (D) 與反應染料之反應性較棉纖維大

39. 在壓克力纖維之製造過程中，加入乙烯基磺酸(vinylsulfonic acid)為共聚單體(comonomer)所得之纖維，其纖維性質變化最明顯之處為: (A) 可利用陽離子染料進行染色 (B) 耐熱性增加 (C) 強度增加 (D) 產生撥水性

38. 有關一般特多龍纖維之性質，下列敘述何者為正確? (A) 耐熱性大於羊毛 (B) 疏水性較尼龍6纖維小 (C) 容易溶解在蟻酸中 (D) 纖維密度較聚丙烯纖維小

二、 作文：四十分 請舉出實例，以「機會只留給準備好的人」為題，作文一篇。

二、 作文：四十分選手在運動場上，隨時要面對行動的抉擇。而離開運動場之後，人生道路上也充滿十字路口，可能 要選擇運動項目，選擇合作夥伴與教練，選擇就讀學校，甚至選擇是否還要堅持以運動為志業。 現在請以「我在生命轉彎的地方」為題，作文一篇，闡述自己曾經做過的重大抉擇及其後續影響， 文長 500 字以內(請勿以詩歌體或小說體寫作，此兩者皆不予計分)。

(a) The matrix of coefficients A and column matrix of constants B are $A = \begin{bmatrix} 1 & 3 & 1 \\ 2 & 5 & 1 \\ 1 & 2 & 3 \end{bmatrix}$ and $B = \begin{bmatrix} -2 \\ -5 \\ 6 \end{bmatrix}$ It is found that |A| = –3 ≠ 0. Thus Cramer’s rule can be applied. We get \(A_1 = \begin{bmatrix} -2 & 3 & 1 \\ -5 & 5 & 1 \\ 6 & 2 & 3 \end{bmatrix}\) \(A_2 = \begin{bmatrix} 1 & -2 & 1 \\ 2 & -5 & 1 \\ 1 & 6 & 3 \end{bmatrix}\) \(A_3 = \begin{bmatrix} 1 & 3 & -2 \\ 2 & 5 & -5 \\ 1 & 2 & 6 \end{bmatrix}\) giving \(|A_1| = -3, |A_2| = 6, |A_3| = -9\)  。Cramer’s rule now gives \(x_1 = \frac{|A_1|}{|A|} = \frac{-3}{-3} = 1, x_2 = \frac{|A_2|}{|A|} = \frac{6}{-3} = -2, x_3 = \frac{|A_3|}{|A|} = \frac{-9}{-3} = 3\)

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講師：陳耘得

簡介：12312321

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講師：陳耘得

簡介：123123213

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講師：陳耘得

簡介：123123123

P途徑

描述：P途徑

Npa

描述：Nps

360度績效評估

描述：360度

6.下列敘述何者不正確? (A)開放教育(open education)、Rogers 學生中心模式(student-centered model)是應用人本心 理學的觀點 (B)凱勒計畫(Keller plan)、布卡二氏精熟學習(mastery learning)是應用行為主義的學習觀點 (C)發現式學習(discovery learning)、接受式學習(reception learning)是應用認知心理學的 學習觀點 (D)編序教學(programmed instruction)、闡釋教學法(expository teaching)是應用行為主義的 學習觀點 3

46.下列藥品與其常見適應症的配對，何者正確？ (A)carbamazepine－seizure, diplopia (B)lithium－mania, diabetes insipidus (C)imipramine－depression, Alzheimer's disease (D)valproic acid－epilepsy, bipolar disorder

25.有關神經性厭食症（anorexia nervosa）及暴食症（bulimia），下列敘述何者正確？ (A)暴食症比起神經性厭食症有較高的死亡比率 (B)二者都有因低血鉀（hypokalemia）而引起心律不整（arrhythmia）的危險 (C)暴食症比神經性厭食症較易出現無月經（amenorrhea）的現象 (D)暴食症好發於女性而神經性厭食症好發於男性

26. 下列何者非屬直接強制締約？ (A)台電公司電力供給契約 (B)自來水公司供水契約 (C)液化瓦斯(桶裝瓦斯)供應契約 (D)危急病人醫療契約

4. 警察對有事實足認為防止具體危害，而有對其執行非侵入性鑑識措施之必要者，得通知其到場執行非侵入 性鑑識措施；所稱非侵入性鑑識措施，下列何者不屬之？ (A)量身高體重 (B)照相、錄影 (C)蒐集口水、 尿液 (D)採取指紋、掌紋。

31.關於組織文化的敘述，下列何者正確？ (A)組織文化如果運作良好，能指導群體內的新成員 (B)組織所建立的規章制度不能和組織文化產生衝突 (C)組織文化僅能隱性傳播而無法藉由教育訓練灌輸員工 (D)組織文化由於無法改變，往往成為組織創新的絆腳石