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研究所、轉學考(插大)◆當代民族社會文化議題

研究所、轉學考(插大)◆歷史文獻解讀

研究所、轉學考(插大)◆社會工作研究方法

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組：國文（作文與測驗）#144515(12題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144514(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#144513(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：統計學概要#144512(9題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政：政治學概要#144511(27題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國文（作文與測驗）#144510(12題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般民政：地方自治概要#144509(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：國文#144508(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：流行病學與生物統計學#144507(4題)

50. 當同事對你說:我太胖了,我覺得自己很難看。下列哪一句話最能反應同理心的技術? (A) 我知道一家減肥中心,效果很好,我可以帶你去 (B) 你覺得你的外表太胖了,讓你對自己感到不滿意 (C) 既然你這樣認為,為甚麼不想辦法減肥呢? (D) 你不會難看啊,其實你滿可愛也很有福相

49. 根據道路交通安全規則第39條規定:幼童專用車的車身上,哪一部份應使用合於規定的反光識別材料? (A) 車身左右兩側及後方車身標示之正三角型黃色部分 (B) 車身左右兩側及後方車身標示之倒三角型黃色部分 (C) 車身左右兩側及後方車身標示之正三角型紅色部分 (D) 車身左右兩側及後方車身標示之倒三角型紅色部分

48. 依台灣省托兒所設施規範,下列有關托兒所的規定,何者正確? (A) 托兒所包含半日托、日托和全托方式,但不得辦理臨時托育服務 (B) 托兒業務的部分是指收托初生至滿六歲嬰幼兒之業務 (C) 托兒所須經教育局核准立案後始能辦理收托業務 (D) 托兒所可設在建築物的一、二樓層

四、請說明何謂『柯霍氏假說(Koch’s postulates)』？並以炭疽病(anthrax)舉例 之(25 分)。

三、請詳述與比較革蘭氏陽性菌(Gram-positive bacteria)與革蘭氏陰性菌 (Gram-negative bacteria)其細胞壁結構與差異(25 分)。

二、試述多種病毒相關檢驗技術之(1)原理 (2)比較 (3)適用時機。(25 分)

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

性別平等教育法 第 6 條

課程：性別平等教育法
章節：第 一 章 總則

描述：學校應設性別平等教育委員會，其任務如下： 一、統整學校各單位相關資源，擬訂性別平等教育實施計畫，落實...

性別平等教育法 第 7 條

課程：性別平等教育法
章節：第 一 章 總則

描述：中央主管機關之性別平等教育委員會，置委員十七人至二十三人，採任期制，以教育部部長為主任委員，委員應具...

性別平等教育法 第 8 條

課程：性別平等教育法
章節：第 一 章 總則

描述：直轄市、縣（市）主管機關之性別平等教育委員會，置委員九人至二十三人，採任期制，以直轄市、縣（市）首長...

15. 某甲108年度出售90年買入之甲房屋賺取財產交易所得50萬元，則下列何者可申報綜合所得稅財產交易損失特別 扣除額？ (A)當年度出售104年買入之乙土地損失20萬元 (B)當年度出售上市公司股票設算損失30萬元 (C)當年 度出售有限公司股權之交易損失40萬元 (D)當年度期貨交易損失40萬元。

1 下列常用題辭，何者使用正確？ (A)長輩壽誕，以「福壽全歸」祝賀 (B)同事新居落成，祝賀「宜室宜家」 (C)好友得女，彌月祝賀「五世其昌」 (D)畢業典禮，祝福同學「雲程發軔」

2 下列文句「」的成語，運用正確的是： (A)此處面臨土地開發重劃，許多景物的變化之大有如「白駒過隙」 (B)由於環境遭到破壞，導致「烏飛兔走」，此處的盎然生機已成歷史 (C)舉行防空演習時，要求民眾就近掩蔽，因此出現「萬人空巷」的場景 (D)臺灣地震頻仍，民眾平時需加強「居安思危」的觀念，以便及時應對天災

3 下列選項「」成語的使用，何者最適當？ (A)這篇科學報導相當精闢，可惜「雅俗共賞」，一般人難以理解它的創意 (B)籃球隊長快速運球進攻，但由於無人接應，最終因「眾志成城」而失手 (C)老張盛怒之下說出傷人的話，事後想收回，卻「駟不及舌」，為時已晚 (D)為解決這個高難度的問題，他們動員整個研發部門，真是「牛刀割雞」

5. 有關智力理論與心理學學者的主張，下列何種配對正確？ (A)基本心能論(primary mental abilities)-卡泰爾(Cattell， R. B. ) (B)智力二因論(two-factor theory)-斯皮曼(Spearman， C.) (C)智力多元論(multiple-intelligence theory)-基福特(Guilford， J. P.) (D)智力結構論(structure-of-intellect theory)-賽斯通(Thurstone， L. L.)

6. 有關增強的敘述，下列何者錯誤？ (A)連續增強比部分增強的增強效果佳 (B)立即增強比延宕增強的增強效果佳 (C)負增強與懲罰的功能並不相同 (D)次增強物又稱為制約增強物