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研究所、轉學考(插大)◆法制史
研究所、轉學考(插大)◆民事身分法與民事訴訟法
研究所、轉學考(插大)◆社會法
最新試卷
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地法規(包括土地登記)#144474(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政:現行考銓制度#144473(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:人類行為與社會環境#144472(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理:航空運輸與安全管理#144471(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:營建管理與工程材料#144470(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政:公共政策#144469(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政:政治學#144468(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政:公共人力資源管理#144467(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政:臺灣原住民族文化#144466(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會工作#144465(5題)
最新試題
50. 下列何者為魚水蛭(leech)之外表特徵? (A) 有前吸盤及生殖吸盤 (B) 只有前吸盤 (C) 只有後吸盤 (D) 有前後吸盤
49. 下列何者最易感染弧菌(Vibrio alginolyticus)? (A) 海鱺 (B) 大嘴鱸魚 (C) 吳郭魚 (D) 淡水長臂大蝦(泰國蝦)
48. 下列何者不屬於魚類之寄生性吸蟲類? (A) 口絲蟲(Ichthyobodo necator) (B) 指環蟲(Dactylogyrus sp.) (C) 三代蟲(Gyrodactylus sp.) (D) 黃孢蟲(Clinostomum sp.)
最新申論題
四、試問成為設計師的要素有那些?並詳細說明之。(25分)
三、試說明何謂設計(Design)?請畫出一木質家具產品圖作為說明實例,並提出本身看法詳細說明之。(25分)
二、產品造形應如何設計?並說明設計師須考量的問題。 (25分)
最新課程
絳紫的考前國文課
講師:
絳紫
簡介:
讀國文時,是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜,明明背過,過幾天又混淆了?許多知識難以牢記,...
測試用國文課程
講師:
絳紫
簡介:
送審測試用的國文課程
純粹挑試題
講師:
IDeath
簡介:
TESTTT123
最新主題筆記
法例
描述:
§1-§5
新皮亞傑核心重點整理
描述:
比較皮亞傑與新皮亞傑的差異,讓整體觀念更完整
高考
課程:
公職英文
章節:
克漏字測驗
最新討論
4 消費者向廠商分期付款購買機車,若在契約書中未約定利率,其利率按現金交易價格週年利率百分之多 少計算之? (A)百分之三 (B)百分之五 (C)百分之七 (D)百分之十
21. 下列何者非政府採購法明定須報請主(會)計及有關單位監辦之情形? (A)開標 (B)議價 (C)驗收 (D)估驗
22.有關個體學習的論點,下列敘述何者正確? 甲、維高斯基(L. Vygotsky)的社會發展理論強調社會互動影響著心智功能的發展, 其認為「好的學習是發生於發展之後」 乙、奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義學習論強調新的學習,不須與學習者原有認知結構中 的舊經驗做聯結,即可產生新的學習意義 丙、布魯納(J. Bruner)的發現學習論主張學習者透過與環境的互動,主動探索不同的 資訊,並運用歸納推理的方法來發現知識的基本原理或原則 丁、皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論認為認知結構的不平衡,是推動個體邁向其認知 結構趨於平衡的主要動力,當學習者面臨認知衝突時,即是學習的契機 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
21. 下列何者非政府採購法明定須報請主(會)計及有關單位監辦之情形? (A)開標 (B)議價 (C)驗收 (D)估驗
21 After years of fruitful dedication and hard work, she finally ________ her dream of becoming a published author. (A) attained (B) forfeited (C) surrendered (D) overlooked
一、何謂實質租金?不動產租金之估計應考慮那些因素?(25 分)