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115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142521(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#142520(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#142519(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#142518(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：生理障礙職能治療學#142517(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）#142516(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一)：藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#142515(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫實驗診斷學#142514(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫普通疾病學#142513(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫傳染病學#142512(80題)

50. 下列何者為魚水蛭(leech)之外表特徵？ (A) 有前吸盤及生殖吸盤 (B) 只有前吸盤 (C) 只有後吸盤 (D) 有前後吸盤

49. 下列何者最易感染弧菌(Vibrio alginolyticus)？ (A) 海鱺 (B) 大嘴鱸魚 (C) 吳郭魚 (D) 淡水長臂大蝦(泰國蝦)

48. 下列何者不屬於魚類之寄生性吸蟲類？ (A) 口絲蟲(Ichthyobodo necator) (B) 指環蟲(Dactylogyrus sp.) (C) 三代蟲(Gyrodactylus sp.) (D) 黃孢蟲(Clinostomum sp.)

四、試問成為設計師的要素有那些？並詳細說明之。(25分)

三、試說明何謂設計(Design)？請畫出一木質家具產品圖作為說明實例，並提出本身看法詳細說明之。(25分)

二、產品造形應如何設計？並說明設計師須考量的問題。 (25分)

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

十五、建構的社會工作

課程：【社工師考試】社會工作｜考試重點｜答題技巧
章節：參、社會工作理論與應用

十六、靈性社會工作

課程：【社工師考試】社會工作｜考試重點｜答題技巧
章節：參、社會工作理論與應用

二、社會工作倫理的基本概念

課程：【社工師考試】社會工作｜考試重點｜答題技巧
章節：肆、社會工作的哲學與倫理

48.投信事業之經手人員，投資下列何種有價證券須申報？ (A)開放型基金受益憑證 (B)政府公債 (C)票券 (D)上櫃股票

複選題14 依現行法令規定，下列何者不是警察強制人民到場之適法情形？(A)對於現行違反社會秩序維護法之行為人，警察人員為保全證據，未經通知逕強制其到場 (B)經警察依法裁定拘留確定，經通知執行，無正當理由不到場者，強制其到場 (C)警察於公共場所為查證人民身分並令其出示身分證明文件，但仍顯然無法查證身分時，得將該 人民帶往勤務處所查證 (D)強制到場因涉及人身自由之拘束，如基於偵查犯罪之目的所為，依法應報請檢察官核發拘票

15 下列何者非屬行政契約？ (A)國家賠償協議 (B)臺北市與基隆市簽訂的區域間都市垃圾緊急處理互助協議書 (C)新北市社會住宅之租約 (D)衛生福利部與公費醫學生所簽訂重點科別培育公費醫學生契約

7. 「數年以後，仍成樂土，豈不休哉」的「休」與下列何者字義相同？ (A)既見君子，我心則「休」 (B)將崇極天之峻，永保無疆之「休」 (C)勸君「休」嘆恨，未必不為福 (D)生怕閒愁暗恨，多少事、欲說還「休」

8. 下列「 」中的字，何者注音相同？ (A)來自不同「畛」域的醫生，一同為弱勢家庭免費「診」療，為社會注入一股暖流 (B)那位貪官平時魚肉剝「削」百姓的財產，用於自己的奢侈開「銷」，終被移送法辦 (C)只有當事人才知道的「緋」聞竟被詳細報導，記者如何得知令人「匪」夷所思 (D)不肖業者竟然將豬骨混充人類「骸」骨，騙取所得，實在「駭」人聽聞

21. 《紅樓夢》一書在小說方面的文學技巧及其藝術價值應不包括下列何者？ (A)人物形象上：成功地塑造大群個性鮮明的角色 (B)語言使用上：兼備北方口語及文學語彙 (C)結構手法上：突破一般傳統小說賺人熱淚的悲劇結局模式 (D)藝術結構上：宏偉嚴密完整