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11.今有一邊長 16 公尺之木構造農舍起火,與隔鄰下風處建築物相距 6 公尺,氣象報告得知風速 5m/s,試依日本學者濱田稔之實驗研究結果,估算此下風處鄰棟建築物外牆的著火時間大約為 幾分鐘? (A) 7.4 分鐘 (B) 10.3 分鐘 (C) 12.6 分鐘 (D) 16.2 分鐘

64.加禮遠橋非為五結鄉內的橋樑。(A)O(B)X

20. 幼兒園大班幼兒小傑,每當無法取得想要的玩具時,便會出現推打同僚的行為。園所專業團隊決定為小傑設計「正向行為支持 (Positive Behavior Support, PBS)」方案。四位教師在研討會中分別發表對 PBS 的理解,請問哪一位教師的說明有誤? (A) 如如老師:「PBS 的設計核心之一是前事介入,也就是在問題行為發生之前,透過調整環境或活動安排,降低誘發行為的情境條件,例如為小傑事先提供玩具選擇機會。」 (B) 小花老師:「PBS強調教導替代性行為,所以介入計畫中應教小傑學習用語言或圖卡表達需求,而不是只靠增強物獎勵他不推人,因為光靠增強並不能解決溝通功能的根本問題。」 (C) 之之老師:「PBS的介入設計應建立在行為功能分析 (FBA) 的基礎上,先了解小傑推打行為背後的功能是否是獲取物品,再據此設計功能對等的替代溝通行為與環境調整策略。」 (D) 洋洋老師:「PBS是完全以正向策略為核心的介入系統,因此介入計畫中不應設計任何後果處理策略,一旦出現問題行為就應完全忽略,讓行為因缺乏增強而自然消退即可。」

37 民法第 841 條規定:「地上權不因建築物或其他工作物之滅失而消滅。」學理上稱為: (A)地上權之從屬性 (B)地上權之永續性 (C)地上權之代位性 (D)地上權之優先性

7 針對原住民保留地之土地開發、利用及保育,下列敘述何者為非? (A)各級主管機關對轄區內原住民保留地,得根據發展條件及土地利用特性,規劃訂定各項開發、利用及保育計畫 (B)原住民保留地之開發、利用及保育計畫,應一律採取合作經營方式辦理 (C)內政部、直轄市、縣(市)政府對原住民保留地得依法實施土地重劃或社區更新 (D)政府機關或學校需用公有原住民保留地時,需地機關得依法申請

8 原住民取得原住民保留地所有權後,得經政府指定之特定用途後,由政府承受之。下列何者不屬之? (A)因公法上金錢給付義務之執行事件未能拍定原住民保留地 (B)稅捐稽徵機關受理以原住民保留地抵繳遺產稅或贈與稅 (C)經中央主管機關審認符合災害之預防、災害發生時之應變及災後之復原重建用地需求 (D)經中央主管機關審認符合推廣原住民族傳統信仰之需要,以作為宗教建築設施用地