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台灣菸酒◆護理學概要
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政:統計學#141890(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程:電路學與電子學#141889(9題)
115年 - 115 普通考試_土木工程:鋼筋混凝土學概要#141888(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:化學程序工業(包括質能均衡、分析化學、儀器分析)#141887(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:統計學#141886(10題)
115年 - 115 普通考試_水利工程:流體力學概要#141885(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_會計:中級會計學#141884(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計、經建行政:經濟學#141883(30題)
115年 - 115 高等考試_三級_天文:應用數學(包括微積分、微分方程與向量分析)#141882(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:資料處理#141881(4題)
最新試題
50. 取引相手への催促状として、良いのは、 (A) 『いろいろとご事情もおありとは存じますが、どうぞ至急ご送金くださいますようお願い申し上げます。』 (B) 『いろいろと大変とは思いますが、どうぞ早いうちにお金を支払ってください。』 (C) 『なにかとあるかと思いますが、こちらも困るので早急に送金願います。』 (D) 『いろいろと不本意なことではありますが、どうか至急お金を払ってくれることをお願い申し上げます。』
49. 取引相手への陳謝状として、良いのは、 (A) 『全力を挙げて直ちにお届けいただくべくお手配中でございます。』 (B) 『全社を挙げていち早く届けてくれよう考慮していただきます。』 (C) 『全力を挙げて早急に解決するようにご手配願います。』 (D) 『全社一丸となって問題解決に努めています。』
48. 新興宗教のいくつかは、宗教と呼べるかどうか、 (A) 今も議論が続いている。 (B) 今も討論を続いている。 (C) 今も談判を続けている。 (D) 今も口論が続いている。
最新申論題
四、 請針對你原本所就讀的學校的校園景觀說明其優缺點(就讀的學校不用寫出學校名稱),並以圖示的說明改善方式。(25 分)
三、 試述一般在有地形變化的自然坡地上,進行:景觀道路工 程、或者生態建築工程,這些工程施作在挖填方時,必須注 意景觀規劃與設計事項? 請依序下列項目說明:(1)景觀道路、(2)生態建築。並且,在答案卷上以簡單手繪圖,指出 A、 B 二處,那一處是挖方?哪一處是填方? (25 分)
(3)其他尚未具備「景觀人」的重要特質項目,未來進入 嘉大景觀學系,你會再加強增進「景觀人」特質,是什麼? 請 自評分析說明。(25 分)
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生物鹼
最新討論
9 法人不得主張下列何項基本權利? (A)社團法人主張參政權 (B)地方自治團體主張訴訟權 (C)廣播電視台主張新聞自由 (D)私立大學主張學術自由
48 下列何者不構成國家賠償責任? (A)警察值勤時毆打拒絕配合臨檢者,造成其一目失明 (B)國家公園內所設置之坡道柵欄年久失修,使人摔落受傷 (C)檢察官犯濫權追訴刑罰罪,惟尚未經判決確定 (D)公路路牌告示錯誤,導致駕車民眾與對向來車相撞
49 關於公共設施因設置或管理有欠缺所生之國家賠償責任,下列敘述何者正確? (A)人民甲至 A 市 B 區公所民政課辦理相關業務,因地板濕滑跌倒,甲得向該區公所請求國家賠償 (B)因公共設施設置或管理有欠缺所生國家賠償範圍,限於人民生命、身體或財產之損害 (C)公共設施委託個人管理時,因管理欠缺導致人民身體受損害時,國家與受委託管理之個人負連帶賠償責任 (D)公共設施尚未開放使用,人民乙私自進入造成身體及財產之損害,此時亦得成立公共設施之國賠責任
50甲所有之古宅經文史團體提報,進入古蹟審議程序,為暫定古蹟。主管機關依文化資產保存法規定應給予甲合理之補償,此項補償之性質為何?(A)侵害甲財產權之損害賠償(B)甲因公益目的受特別犧牲之損失補償(C)限制甲財產權之對待給付(D)對甲生存照顧之給付行政
29 承上題,關於「民歌」的時代背景與意義,下列選項何者最適當? (A)政治、外交的挫敗與動盪,使時代氣氛強調反映現實,催生民歌 (B)民歌反映時代的苦難,透過悲憤的曲風與歌詞,傳達大眾的心聲 (C)政治與經濟的危機,衝擊流行音樂市場,間接使民歌有機會萌芽 (D)民歌是民間鄉里傳唱的歌曲,透過學術的採訪紀錄,才得以呈現
30 「主人走了,物屬於世間不會跟著去,卻好似吵著要跟;留在器物表面的訊息過於強大,不同物件保 留不同階段的生活剪影:或歡愉、或愁苦、或愜意,親人接收,存藏在器物裡的訊息,如電流竄動全 身,喚起記憶與感受;倏地,故主的聲息神色閃出來,彷彿剛剛聽到他清一聲喉嚨,要說當年那件已 經說過十遍的奇遇。」根據上文,下列敘述最接近文意的是: (A)萬物皆有靈,宜誠意相待莫輕慢 (B)睹物思人,多少回憶往事上心頭 (C)生不帶來,死不帶去,何必計較 (D)重物輕人,去留取捨只存乎一心