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115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長：船長實務#142745(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海英文實作評估#142744(24題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#142743(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#142742(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#142741(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#142740(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#142739(50題)

115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語口語與表達#142737(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#142736(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#142735(50題)

50. 使用兩個平行對照的鈷-60 照野，照射一體厚 25 公分的病患，假設兩個照野比重(weighting)相同，則最大劑量發生在： (A) 體表 0.5cm 處 (B) 皮膚表面 (C) 環繞腫瘤邊緣的等劑量曲線 (D) 腫瘤中心點

49. 電腦斷層掃描被大量用在放射治療計畫的劑量計算，主要因為它是唯一可以直接測量下述何種物理特性的攝影儀器？ (A) 物質電子的密度 (B) 物質氫原子的濃度 (C) 物質能量的強度 (D) 物質對音波的折射特性

48. 超音波掃描儀靠那一裝置將機械能轉為電能？ (A) 換能器(transducer) (B) 光電倍增管(PM tube) (C) 閃爍偵檢器(scintillation detector) (D) 半導體偵檢器(semiconductor detector)

5. 何謂＂基因改造食品＂?目前全世界轉殖作物轉殖數量最多之基因 主要有哪些?

4. 請解釋＂生物多樣性＂如何定義?

3. 請解釋何謂＂土石流＂?

藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題

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簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥物治療學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤，請告知...

藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題

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簡介：分章節的藥理學國考題，考試科目：藥師國考一階。章節排序參考原文書。

藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)

講師：鋼槍小企鵝(企鵝藥分)

簡介：二階藥師國考將至，藥治範圍大如海，來看看分章節題庫彙整，有主題性的快速掌握近五年藥治考點。 大章節與...

登記時效

描述：請求登記時效

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腎功能、尿液檢品分析+表格筆記整理

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章節：章節

描述：收錄Sigma-minus method、Excretion rate method比較整理

35.一般情形下，對於合作學習的分組，下列哪一項相對適宜？ (A)教師安排同質分組 (B)教師安排異質分組 (C)學生自選同質分組 (D)學生自選異質分組

23. 對於文化回應教學法之原理，下列敘述何者較為符合？(A) 教學目標主要在提升弱勢族群之學習成就(B) 教學目標主要在批判社會中主流文化之價值(C) 相同文化背景的學生，在同一組進行學習(D) 教師應認知學生的背景與文化，進行多元文化教學

38. 以下關於產品生命週期(Product Life Cycle)的敘述，何者正確？ (A) 產品生命週期將產品從進入到退出市場區分為導入期、成長期、成熟期和 衰退期 (B) 在導入期，企業很難達到規模經濟，因而常出現虧損 (C) 在成長期，產品通常維持基本型，以追求規模經濟為目標 (D) 在成熟期，市場競爭最為激烈，應增加產品的功能，讓消費者有更多的選擇

11.關於我國法規範之法源(法規範之淵源)，下列敘述何者正確？ (A)憲法增修條文不屬於憲法一部分，效力低於憲法，可由法律加以修正 (B)法律是指行政院提出草案，經立法院同意通過，行政院長公布後生效之規範 (C)判例因可能侵犯立法權而遭廢除，目前由最高法院或最高行政法院之大法庭裁定統一法律見解 (D)行政機關可以基於法律之授權訂定法規命令，也可以基於職權訂定行政規則，後者效力高於法律

47 關於刑法第 138 條妨害職務上掌管之文書物品罪，下列何者非屬該罪之不法行為態樣？ (A)撕毀 (B)隱匿 (C)摔壞 (D)拍照

48 關於民法上公務員侵權行為責任之規定，下列敘述，何者錯誤？ (A)公務員因故意違背對於第三人應執行之職務，致第三人受損害者，以被害人不能依他項方法受賠償時為 限，負賠償責任 (B)公務員因故意違背對於第三人應執行之職務，致第三人受損害者，如被害人得依法律上之救濟方法，除 去其損害，而因故意或過失不為之者，公務員不負賠償責任 (C)公務員下班後因細故毆打他人者，非民法第 186 條之適用範圍 (D)民法第 186 條保護客體不限於權利，亦及於利益