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港務局◆環境規劃與管理
港務局◆環境污染防治技術
港務局◆航海學與船藝學
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115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142799(44題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#142798(42題)
115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題:輔導專門科目#142792(40題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新):輪機保養及維修#142791(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:英文B#142790(32題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新):輪機概論#142789(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:輪機英文實作評估#142787(49題)
最新試題
50. 使用兩個平行對照的鈷-60 照野,照射一體厚 25 公分的病患,假設兩個照野比重(weighting)相同,則最大劑量發生在: (A) 體表 0.5cm 處 (B) 皮膚表面 (C) 環繞腫瘤邊緣的等劑量曲線 (D) 腫瘤中心點
49. 電腦斷層掃描被大量用在放射治療計畫的劑量計算,主要因為它是唯一可以直接測量下述何種物理特性的攝影儀器? (A) 物質電子的密度 (B) 物質氫原子的濃度 (C) 物質能量的強度 (D) 物質對音波的折射特性
48. 超音波掃描儀靠那一裝置將機械能轉為電能? (A) 換能器(transducer) (B) 光電倍增管(PM tube) (C) 閃爍偵檢器(scintillation detector) (D) 半導體偵檢器(semiconductor detector)
最新申論題
5. 何謂"基因改造食品"?目前全世界轉殖作物轉殖數量最多之基因 主要有哪些?
4. 請解釋"生物多樣性"如何定義?
3. 請解釋何謂"土石流"?
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數學課
講師:
摩友(100006038082990)
簡介:
1-10單元
Higher! 111學年度603BEN’s English Class
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摩友(100006038082990)
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1-4單元
國三下英文課程(九年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國三下英文單字口訣記憶課程,諧音記憶法,老師嚴選測驗題,透過遊戲+影音+講義+測驗,多環相扣的方式...
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教育哲學-常見的主義
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教育哲學各項主義意義與統整
最新討論
15.下列哪一種學派強調,學生應該透過研讀文學、哲學、歷史、科學等偉大作品,以習得真理;如果教師一味的遷就 學生的興趣,來決定學生的學習科目或課程,可能會妨礙他們的才能發展? (A)觀念主義 (B)實在主義 (C)永恆主義 (D)實驗主義
35.一般情形下,對於合作學習的分組,下列哪一項相對適宜? (A)教師安排同質分組 (B)教師安排異質分組 (C)學生自選同質分組 (D)學生自選異質分組
38. 以下關於產品生命週期(Product Life Cycle)的敘述,何者正確? (A) 產品生命週期將產品從進入到退出市場區分為導入期、成長期、成熟期和 衰退期 (B) 在導入期,企業很難達到規模經濟,因而常出現虧損 (C) 在成長期,產品通常維持基本型,以追求規模經濟為目標 (D) 在成熟期,市場競爭最為激烈,應增加產品的功能,讓消費者有更多的選擇
11.關於我國法規範之法源(法規範之淵源),下列敘述何者正確? (A)憲法增修條文不屬於憲法一部分,效力低於憲法,可由法律加以修正 (B)法律是指行政院提出草案,經立法院同意通過,行政院長公布後生效之規範 (C)判例因可能侵犯立法權而遭廢除,目前由最高法院或最高行政法院之大法庭裁定統一法律見解 (D)行政機關可以基於法律之授權訂定法規命令,也可以基於職權訂定行政規則,後者效力高於法律
47 關於刑法第 138 條妨害職務上掌管之文書物品罪,下列何者非屬該罪之不法行為態樣? (A)撕毀 (B)隱匿 (C)摔壞 (D)拍照
48 關於民法上公務員侵權行為責任之規定,下列敘述,何者錯誤? (A)公務員因故意違背對於第三人應執行之職務,致第三人受損害者,以被害人不能依他項方法受賠償時為 限,負賠償責任 (B)公務員因故意違背對於第三人應執行之職務,致第三人受損害者,如被害人得依法律上之救濟方法,除 去其損害,而因故意或過失不為之者,公務員不負賠償責任 (C)公務員下班後因細故毆打他人者,非民法第 186 條之適用範圍 (D)民法第 186 條保護客體不限於權利,亦及於利益