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研究所、轉學考(插大)◆遺傳學
研究所、轉學考(插大)◆土壤學
研究所、轉學考(插大)◆建築設計
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115年 - 115 普通考試_教育行政:教育行政學概要#142140(4題)
115年 - 115 普通考試_養殖技術:養殖生態與管理概要(包括養殖工程)#142139(4題)
115年 - 115 普通考試_檔案管理:檔案管理學概要#142138(4題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試英文)、新聞(選試日文):國際現勢概要#142137(4題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試英文)、新聞(選試日文):新聞學概要#142136(4題)
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:技術服務概要#142135(4題)
115年 - 115 普通考試_觀光行政:觀光學概要#142134(4題)
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:資訊系統與資訊檢索概要#142133(4題)
115年 - 115 普通考試_法律廉政:刑法與刑事訴訟法概要#142132(3題)
115年 - 115 普通考試_統計:資料處理概要#142131(4題)
最新試題
1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上,2米以下 (B)1.5米以上,1.8米以下 (C)1.2米以上,1.8米以下 (D)1.8米以上,2米以下。
1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者,應連接於_________,上述何者不正確? (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極
1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑,有遮蔽層者,應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。
最新申論題
四、請依照下列基地條件,說明植栽設計運用方式,並請繪製平 面圖和剖立面圖,舉例說明:(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺),庭院南北向,長寬 為 25 公尺*20 公尺,住宅和庭院大門都朝南,植栽種類應該 有哪些搭配可能性?請簡單繪圖說明;(2)此基地環境條件適 合的植栽種類,請舉例六項物種名稱說明;可舉例,搭配圖 說描述之。(25 分)
三、一般商業區道路景觀綠化,植栽的環境條件為:30 公尺寬道 路,二旁建築物平均高度有 15 層樓,人行道 5 公尺寬,帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種,請詳細敘述 選種說明:(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件;(2)樹幹淨高; (3)樹木生長速度;(4)在商店家前,行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項;(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等,這五方面應注意事項與原因。(25 分)
二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則?並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種,且說明理由。(25 分)
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民法 編債 第 507 條
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第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬
描述:
工作需定作人之行為始能完成者,而定作人不為其行為時,承攬人得定相當期限,催告定作人為之。 定作人不於...
民法 編債 第 508 條
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第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬
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工作毀損、滅失之危險,於定作人受領前,由承攬人負擔,如定作人受領遲延者,其危險由定作人負擔。 定作人...
民法 編債 第 509 條
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第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬
描述:
於定作人受領工作前,因其所供給材料之瑕疵或其指示不適當,致工作毀損、滅失或不能完成者,承攬人如及時將...
最新討論
32. 下列何種纖維會釋放正腎上腺素(norepinephrine)? (A) 節前副交感神經纖維 (B) 節後副交感神經纖維 (C) 在心臟的節後交感神經纖維 (D) α-運動神經元(α motor neuron)
178. 機關辦理採購,下列敘述何者正確? (A)機關辦理採購依採購法第 51條規定通知廠商說明,廠商未依通知期限辦理者,視同放棄,不 得以該廠商為決標對象。 (B)機關辦理公告金額以上採購之招標, 應於決標日起20日內,將決標結果之公告刊登於政府採購公報,並 以書面通知各投標廠商。 (C)機關依招標文件規定審查廠商投標文 件,其審查結果之通知,經廠商請求者,得以書面為之。 (D)機關 辦理採購,其因契約變更致原決標金額增加新臺幣150萬元,如未 另訂新契約者,免辦理決標公告。
18. 下列何者非屬刑法上之故意概念? (A)未必故意 (B)概括故意 (C)擇一故意 (D)事後故意
一、請說明犯罪學者 Terrie Moffitt 發展犯罪學理論中,「少男終身持續犯 (Life-course persistent males, LCP)」與「少男中止犯(adolescence-limited males, AL)」(2018)在總人口中的比例,並分析兩者在成因上(如神經認知缺陷、成熟鴻溝(Maturity Gap)等)的差異。(25 分)
二、何謂RNR(Risk-Need-Responsivity)評估模型?請具體列出其中的「四大核心風險(BigFour)」,並說明「回應性(Responsivity)」原則如何應用於犯罪人之處遇,以因應其身心障礙或學習風格之差異。(25分)
三、在量刑或處遇調查評估時,有那些關鍵的「風險因子」與「保護因子」 , 可科學且具體地評估犯罪人的社會復歸可能性?(25 分)