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115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:英文#144524(10題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際經濟#144523(28題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:原住民族行政及法規大意#144522(40題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:材料力學與土木施工學概要#144517(5題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:政府會計概要#144516(22題)
115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組:國文(作文與測驗)#144515(12題)
最新試題
40 設一 25 歐姆之電阻負載,連接至 110sin(377t + 30°) 伏特之交流電源,則此負載所消耗之平均功率為多少瓦特? (A) 110 (B) 121 (C) 242 (D) 484
39 如圖所示之電路,依諾頓定理計算自端點 a、b 所視之諾頓等效電阻 RN為多少歐姆(Ω)? (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5
38 如圖所示的電路,RL消耗的最大功率為何? (A) 0.6 W (B) 0.9 W (C) 1.2 W (D) 1.5 W
最新申論題
(2) 該投資組合在 99%信賴區間、10 天期的風險值(VaR)為多少?(5 分)
(1) 計算股票 A 在 99%信賴區間、10 天期的風險值(VaR)為多少?(5 分)
(3) 畫出此交易策略的損益圖型,圖中應標註最大損失點和損益兩平點。(5 分)
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藥物分析&生藥學(含中藥)
講師:
GO-GO國考(二階通過)
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針對114-109中藥考題進行整理
銀行英文
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Terry Tung
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本課程專為準備台灣各大銀行(台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...
統測英文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為準備統測的同學設計,內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類,完整涵蓋歷屆試題類型...
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機械原理
描述:
軸承、連結器
機械原理
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皮帶輪
機械原理
描述:
塔輪、鏈輪、摩擦輪
最新討論
關於要約之撤回,下列敘述何者正確? (A)撤回係阻止要約生效之通知 (B)撤回要約通知遲到時,其撤回當然失效 (C)撤回之通知一律採對話方式之意思表示 (D)要約經撤回後,自撤回通知到達時起向後失效
25. 頂囊蕨(Cooksonia)有別於多數的維管束植物,植株只有幾公分高,有關造成頂囊蕨植株 矮小的特徵,下列何者是最可能的原因? (A) 因為此類植物沒有角質層 (B) 因為此類植物沒有氣孔 (C) 因為僅具有光合作用的莖,而缺乏根與葉 (D) 因為缺乏維管束組織
39. 有關因族群大小的劇烈變動而引發遺傳變異的快速銳減,下列何者最正確? (A) 哈溫平衡 (B) 天擇的適應效應 (C) 瓶頸效應 (D) 奠基者效應
46. 藻類屬於原生生物界且能進行光合作用合成碳水化合物,屬於生態系統中的初級生產 者。有關藻類的敘述,下列何者最正確? (A) 褐藻、紅藻不為綠色的原因是因為他們都不含葉綠素 (B) 矽藻葉綠體具有獨特的層膜構造可支持二次內共生的存在 (C) 輪藻門(Charophyta)因具有維管束組織可支持其為陸生植物的祖先 (D) 藻類與植物一樣都不具運動能力
6.立百病毒(Nipah virus)屬於下列何種病毒科? (A)Bunyaviridae(B)Coronaviridae(C)Filoviridae(D)Paramyxoviridae
二、現代學生面臨多元社會壓力,校園輔導需求激增。請說明何謂「創傷知情教學」(trauma-informed teaching),並從社會情緒學習(social emotional learning, SEL)的五大核心面向出發,為教育行政機關規劃一項全國性的 「校園心理韌性提升計畫」?(25 分)