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一般警察三等◆法學知識
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115年 - 115 中華郵政_專業職(二)內勤:櫃檯業務口試#144975(6題)
115年 - 115 中華郵政_專業職(二)內勤:櫃檯口試#144974(3題)
115年 - 115 交通部公路局臺中區監理所約僱人員甄試測驗:監理專業法規#144971(50題)
115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題:化學#144970(80題)
115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題:英文#144969(80題)
115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題:生物學#144968(80題)
115年 - 計程車執業登記測驗:交通法令_選擇題 251-293(2026/09/09 更新)#144967(43題)
115年 - 計程車執業登記測驗:交通法令_是非題 251-284(2026/09/09 更新)#144965(34題)
115年 - 115 財政部南區國稅局儲備約僱人員甄選試題_一般類組、原住民類組:法學緒論概要#144960(50題)
115年 - 115 財政部南區國稅局儲備約僱人員甄選試題_一般類組、原住民類組 :國稅法規概要#144957(50題)
最新試題
35.RWA (Real-World Assets,真實世界資產) 的風險包括: (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是
34.在過去十年關於永續發展的討論中,以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰? (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化
33.ESG 基金防漂綠,臺灣規範的八大原則包含: (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票
最新申論題
(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎?(4 分)
(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義,以及其曲線形狀(3 分)
(1) 正價差(Contango) 代表的意義,以及其曲線形狀(3 分)
最新課程
憲在進行式~(公職憲法)
講師:
YK
簡介:
本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
特殊教育法法條
講師:
【站僕】摩檸Morning.
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法條相關的試題
教師法
講師:
【站僕】摩檸Morning.
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教師法條
最新主題筆記
行政程序法 第 147 條
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行政程序法
章節:
第 三 章 行政契約
描述:
行政契約締結後,因有情事重大變更,非當時所得預料,而依原約定顯失公平者,當事人之一方得請求他方適當調...
行政程序法 第 148 條
課程:
行政程序法
章節:
第 三 章 行政契約
描述:
行政契約約定自願接受執行時,債務人不為給付時,債權人得以該契約為強制執行之執行名義。 前項約定,締約...
行政程序法 第 149 條
課程:
行政程序法
章節:
第 三 章 行政契約
描述:
行政契約,本法未規定者,準用民法相關之規定。
最新討論
8 有關熱痙攣的敘述,下列何者正確? (A)與幼兒體質無關 (B)幼兒發高燒很容易發生熱痙攣 (C)簡易熱痙攣發作時間與頻率極高 (D)簡易熱痙攣的症狀是兩手兩腳對稱的全身抽搐
51.依照司法院大法官審理案件法,大法官審理下列何種事件時,須本於言詞辯論而為裁判? (A)政黨違憲解散之案件 (B)立法委員總額三分之一以上提出之釋憲聲請 (C)中央機關行使職權,適用憲法發生疑義時提出之釋憲聲請 (D)法官確信其審理案件中應適用之法律有違憲之虞,而提出之釋憲聲請
48. A teacher provides "i + 1" input—language that is just slightly beyond the students' current level of competence—to ensure they are challenged but not overwhelmed. This aligns with which of Krashen's hypotheses? (A) The Affective Filter Hypothesis (B) The Natural Order Hypothesis (C) The Input Hypothesis (D) The Monitor Hypothesis
49. During a lesson, a teacher uses "Exit Slips" to check student understanding. She uses this data to modify her teaching plan for the next day. This is an example of: (A) Summative Assessment (B) Placement Assessment (C) Formative Assessment (D) Diagnostic Assessment
50. A teacher follows a sequence of "I Do (Modeling), We Do (Guided Practice), You Do (Independent Practice)" to help students master a new sentence pattern. This technique is primarily referred to as: (A) Scaffolding (B) Rote Learning (C) Inductive Discovery (D) Peer Correction
13 下列何者構成刑事上之犯罪? (A)甲基於正當防衛而傷害他人之行為 (B)乙 12 歲,至超商偷竊泡麵一包 (C)丙 85 歲,故意毀損其鄰居之機車 (D)丁不慎踩死其鄰居飼養之天竺鼠