阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
研究所、轉學考(插大)◆傳播美學
研究所、轉學考(插大)◆當代傳播問題
研究所、轉學考(插大)◆電影美學與電影創作
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:圖書資訊學#142318(4題)
115年 - 115 普通考試_航空器維修:旋翼機基本維修概要#142317(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業工程:工程經濟學#142316(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品分析與檢驗#142315(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:民事訴訟法#142314(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車動力機#142313(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:技術服務#142312(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣測計學(包括傳統觀測與遙測)#142311(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品化學及加工學#142310(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:航空儀電系統#142309(5題)
最新試題
35.RWA (Real-World Assets,真實世界資產) 的風險包括: (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是
34.在過去十年關於永續發展的討論中,以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰? (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化
33.ESG 基金防漂綠,臺灣規範的八大原則包含: (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票
最新申論題
(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎?(4 分)
(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義,以及其曲線形狀(3 分)
(1) 正價差(Contango) 代表的意義,以及其曲線形狀(3 分)
最新課程
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
(國中地理)世界地理:歐洲、非洲
課程:
國中社會科
章節:
國中會考考題題型-地理
(國中地理)世界地理:美洲、大洋洲與兩極地區
課程:
國中社會科
章節:
國中會考考題題型-地理
(國中歷史)臺灣史前時代與國際競爭時期
課程:
國中社會科
章節:
國中會考考題題型-歷史
最新討論
有關幼兒的性別角色發展,下列敘述何者正確? (A)幼兒性別認同是隨著認知能力發展逐漸形成 (B)幼兒對於性別標誌能夠理解也是性別角色發展的一部份 (C)六歲左右的幼兒已發展出性別恆定性的概念 (D)以上皆是
3.依中華藥典,有關甘草浸膏及甘草流浸膏,下列敘述何者正確? (A)製造甘草浸膏時係以氯仿水為浸溶劑 (B)製造甘草流浸膏時係以氨水為浸溶劑 (C)兩者製造時皆以甘草中粉粉末為原料 (D)兩者之用途均作為矯味用
4.依據中華藥典,下列酊劑之製備方法,何者是以滲漉法(percolation)製備而得? (A)複方安息香酊 (B)顛茄酊 (C)碘酊 (D)吐根酊
15 甲於民國(下同)107 年 9 月間向乙租車公司租用自小客車環島,然卻積欠乙租金新臺幣 3 萬元, 乙於 108 年 9 月催告後甲仍不為給付,乙便於 109 年 8 月訴請甲給付租金,於 110 年 9 月獲勝訴 判決確定。下列何者正確? (A)乙租車公司的租金請求權時效本為 5 年 (B)乙於 108 年 9 月催告後 6 個月內未起訴,仍生中斷時效之效力 (C)乙於 109 年 8 月訴請甲給付租金時,時效不完成 (D)判決確定後,時效重新起算 5 年
14 已公告徵收之土地,依徵收計畫開始使用前,興辦之事業改變時,依土地徵收條例之規定,下列 何者正確? (A)應撤銷徵收 (B)應廢止徵收 (C)土地所有權人得行使收回權 (D)應舉行聽證
39.黃老師想要在資優班課程中使用動態評量,蒐集有關此評量的資料後,下列敘述何者有誤? (A) 此評量主張排除環境不利因素的影響 (B) 適合用來評量文化殊異的資賦優異學生 (C) 教師在評量中是中立的觀察者 (D) 此評量著重學習歷程或認知改變的評量