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【段考】國二社會上學期

【段考】國二社會下學期

【段考】國二自然上學期

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1401-1450（2026/09/15 更新）#145019(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1351-1400（2026/09/15 更新）#145018(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1301-1350（2026/09/15 更新）#145015(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1251-1300（2026/09/15 更新）#145014(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250（2026/09/15 更新）#145012(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1151-1200（2026/09/15 更新）#145011(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1101-1150（2026/09/15 更新）#145010(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 951-1000（2026/09/15 更新）#145009(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 901-950（2026/09/15 更新）#145008(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1051-1100（2026/09/15 更新）#145007(50題)

35.RWA (Real-World Assets，真實世界資產) 的風險包括： (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是

34.在過去十年關於永續發展的討論中，以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰？ (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化

33.ESG 基金防漂綠，臺灣規範的八大原則包含： (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票

(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎？(4 分)

(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

 (1) 正價差(Contango) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

高中地理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地理

高中歷史

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中歷史

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

論說文

課程：國中作文-作文基本的文體
章節：作文的基本文體

描述：論說文就是「議論文」和「說明文」的合稱。議論文是發揮自己的主張，批評別人的意見，以說服別人為目的的文...

應用文

課程：國中作文-作文基本的文體
章節：作文的基本文體

描述：應用文是日常生活中為了處理事情所應用的文章，它和前面所介紹的記敘文、抒情文、論說文不同的特點如下：(...

分為記敘文~抒情文~論說文~應用文

課程：國中作文-作文基本的文體
章節：作文的基本文體

描述：分為記敘文~抒情文~論說文~應用文 

29 下列何者，非法律行為之一般成立要件？ (A)當事人 (B)意思通知 (C)意思表示 (D)標的

31.有關員工持股會之敘述，下列何者錯誤？ (A)代表會員與受託機構簽訂協議書 (B)原則上會員成員須為公司編制內之正式員工 (C)為企業員工持股信託之信託關係人 (D)非為實際享有信託權益及負擔義務者

3.欲製備0.25% w/v neomycin sulfate溶液120 mL，需使用此藥的原液（1 g/10 mL）多少mL？ (A)1.5 (B)3.0 (C)4.5(D)6.0

複選題 4.有關固體在液體中溶解度的敘述，下列何者正確？ (A)若物質的溶解過程為放熱反應時，提高溫度可以提高該物質的溶解度 (B)將氯化鈉放在比較高溫的環境可以達到提高氯化鈉溶解度的目的 (C)將氫氧化鈣放在比較低溫的環境可以達到提高氫氧化鈣溶解度的目的 (D)在溶解過程中加快攪拌的速度可以提高該物質的溶解度

6.Lugol's solution為下列何種溶液劑？ (A)碘溶液（iodine solution） (B)複方碘溶液（compound iodine solution） (C)碘化鉀溶液（potassium iodine solution） (D)普維酮－碘溶液（povidone-iodine solution）

1. 下列「 」內的字音，前後相同的是︰(A) 折衝樽「俎」／中道崩「殂」(B) 財匱力「絀」／勸善「黜」惡(C) 四顧巡「逡」／怙惡不「悛」(D) 若「垤」若穴／藩籬「桎」梏