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115年 - 115 普通考試_各類科:國文(作文與測驗)#141825(12題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試英文):英文#141824(3題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試日文):日文#141823(3題)
115年 - 115 普通考試_社會行政:社會政策與社會立法概要#141822(29題)
115年 - 115 普通考試_技藝:圖學概要#141821(4題)
115年 - 115 普通考試_資訊處理:程式設計概要#141820(5題)
115年 - 115 普通考試_測量製圖:誤差理論概要#141819(4題)
115年 - 115 普通考試_景觀:景觀設計概要#141818(2題)
115年 - 115 普通考試_機械工程:機械力學概要#141817(4題)
115年 - 115 普通考試_環境檢驗:環境微生物學概要#141816(5題)
最新試題
35.RWA (Real-World Assets,真實世界資產) 的風險包括: (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是
34.在過去十年關於永續發展的討論中,以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰? (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化
33.ESG 基金防漂綠,臺灣規範的八大原則包含: (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票
最新申論題
(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎?(4 分)
(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義,以及其曲線形狀(3 分)
(1) 正價差(Contango) 代表的意義,以及其曲線形狀(3 分)
最新課程
解剖生理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
【警鴿】憲法考前30天衝刺(日期、數字、口訣)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
【這是精華中的精華了】 再怎樣,把這些死背題目考前拿出來翻一下!! 希望對你們有幫助!!! ●筆者在...
閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】
講師:
小笨蛋
簡介:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...
最新主題筆記
電子學重點
描述:
第一第二章,第三章前半部分重點
飽和烴與異構物
章節:
有機化合物概述
描述:
1. 烷類2. 環烷類3. 命名4. 反應
(11分7秒影片)歷屆考題示範【看得懂又讀得快】
課程:
【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節:
【影片免費看】為什麼查出全部生字的意思仍看不懂整句?
描述:
英文句子有時候不是一個單字接下一個字從左到右能看懂的,極為常見的中英文理解順序恰好顛倒的結構本課程...
最新討論
50下列何種行為允許代理? (A)繼承 (B)佔有 (C)未滿七歲之人被收養 (D)毀損他人之物
20 下列何種行為不得代理? (A)買賣契約之訂立(B)簽發票據之行為(C)遺囑之訂立(D)所有權之移轉登記
75.對輻射工作場所內規劃之各項偵測及監測,設施經營者應訂定相關基準,其偵測及監測之結果超過下列那個 基準者,應立即採取必要之應變措施? (A)調查 (B)行動 (C)紀錄 (D)干預
30 下列關於代理之敘述,何者錯誤? (A)代理權之授與為一種單獨行為 (B)代理人得代理為事實行為 (C)限制行為能力人得為意定代理人 (D)法定代理人須為完全行為能力人
38. 依據道路交通事故處理規範,有關扣留肇事車輛之處置作法,下列敘述何者有誤? (A) 應製給扣留車輛收據 (B) 得收取移置及保管費用 (C) 通知限期領回車輛,屆期未領回者,由扣留機關依道交條例第 85-3 規定處理 (D) 通知限期領回車輛,無法查明車輛所有人者,由扣留機關依道交條例第 85-3 規定處理
9「行政院推動『三高防治888計畫』,目標在八年內達成『8成三高病人納入照護網、其中8成接受生活習慣諮詢、再有8成達成控制目標』。臺灣十大死因中,有五項與三高(高血壓、高血糖、高血脂)相關,每年約6.2萬人因此死亡,健保支出高達1,700億元。隨著人口高齡化,三高慢性病風險日增。政府鼓勵民眾善用各類健檢資源,如勞工、公教健檢及成人預防保健服務,及早發現並介入處理。自114年起,30至39歲每五年可享一次成人健檢,預估將有320萬人受惠。」下列選項,何者最能正確概括「三高防治888計畫」所呈現的政策邏輯?(A)以照護分級制度為核心,強化後期治療並減少高額健保支出(B)借重藥物補助機制與急性照護,提高慢性病的緊急應變能力(C)聚焦老年高風險群體,減少健檢資源的分散並強化高齡醫療(D)從早期篩檢與生活介入著手,建構預防導向的健康管理體系