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技檢◆網路架設

技檢◆配電線路裝修

郵局內勤◆郵政法規

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會政策與社會立法#142848(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作#142847(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作直接服務#142846(42題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：衛生行政與管理#142845(43題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：環境與職業衛生#142844(42題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：健康社會行為學#142843(42題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：視覺光學#142842(50題)

115年 - 115 專技高考_驗光師：視光學#142841(50題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)

115年 - 115 專技普考_驗光生：眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)

複選題10. 電動汽車(Electric Vehicles,EV)的關鍵組件包括： (A)電池 (B)動力電能轉換器 (C)馬達/馬達控制系統 (D)引 擎。

複選題9. 有關電動汽車的敘述，下列何者正確？ (A)利用儲蓄於電池的 電，驅動馬達做為汽車的動力裝置 (B)有排放物質、噪音大 (C)所用電池的充放電效率及馬達的馳動效率都相當高 (D)汽 車的能耗效率可達 80％以上。

複選題8. 汽車引擎點火系統，其中電瓶點火系統分為 (A)白金接點式點 火 (B)電樞旋轉點火 (C)電晶體點火 (D)電腦控制點火。

50.學前重度腦性麻痺幼兒認知能力接近同齡，但因構音與動作限制無法清楚發音，目前主要以眼神及表情表達需求。經評估其視覺功能正常，但上肢主動控制能力有限。下列何者最不適合作為優先評估之輔助溝通系統？ (A) 依眼球凝視操作之眼控溝通系統。 (B) 可外接頭控滑鼠之語音輸出溝通器。 (C) 以單鍵掃描方式操作之開關式溝通系統。 (D) 需以雙手點選小型圖示操作之平板溝通系統。 第11頁，共 11 頁

49.林老師使用課程本位評量（CBM），對國小資源班讀寫障礙學生進行「每週 1 分鐘朗讀流暢度（ORF）」的進步監控。下列哪一項做法最適切？ (A) 朗讀的教材應使用標準化成就測驗的內容，以方便和常模比較。 (B) 學生朗讀時若停留在某個字超過 3 秒，老師應直接提示該字並計為錯誤，隨後讓學生繼續往下讀。 (C) 計分公式為「每分鐘正確朗讀字數（WCPM）= 1 分鐘讀到的總字數 + 自行修正的字數」。 (D) 為了精熟特定課文，每週施測時應重複使用學生已經熟練的同一篇舊課文。

48.國小三年級自閉症學生安安數學計算能力佳，但遇到應用題時經常因閱讀理解困難而無法作答。下列何者最符合課程調整原則？ (A) 將應用題數量減半，並將學習目標調整為熟練四則運算即可。 (B) 透過圖片輔助、關鍵字標示及口頭重述題意等方式降低閱讀負荷。 (C) 允許學生使用計算機完成應用題，以減少解題歷程中的認知負擔。 (D) 將所有文字應用題改為純計算題，使學生能展現其數學優勢能力。

刑法

講師：tina

簡介：刑法

交通法規(測試)

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：交通法規

調劑學&臨床藥學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、調劑學基本概念中西藥 （一）調劑作業 （二）藥學計算 （三）調製與配伍禁忌 （四）各種劑型 （五）藥...

公共財

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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不定期船VS定期船 營運比較

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博奕理論(Game Theory)

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63.使用根柱時，依下列圖示之牙根面修形設計，最主要是為了要獲得什麼效果？ (A)抵抗根柱下沉 (B)抵抗根柱旋轉 (C)增加根柱強度 (D)增加根柱彈性

複選題26. 依刑法規定，下列何種犯罪屬於告訴乃論之罪？ (A)業務過失致死罪 (B)恐嚇罪 (C)無故侵入住宅罪 (D)竊盜罪

133. (A)is recommending (B)recommending (C)to recommend (D) is recommended

37. 下列敘述，何者正確？(A) 「散曲」有動作及對話，可以用來表演故事(B) 元曲四大家為關漢卿、白樸、張可久、馬致遠(C) 「詩」沒有襯字，「詞」與「曲」都有襯字(D) 「小令」是曲的基本單位

13.有關信託財產的敘述，下列何者錯誤？(A)信託財產須可依金錢計算其價值之權利(B)信託成立後，信託財產即移轉登記於受託人名下(C)只限於信託成立時委託人交付給受託人的財產權(D)以依法不得受讓特定財產權之人為該財產權之受益人者，該信託行為無效

17. 已知甲、乙兩星體位於太陽系，筏萍提出兩種方式判斷星體層級，如圖(十一)。根據恆星與其他星體的主要區分方法，圖中方式一與方式二是否正確？(A)僅方式一正確 (B)僅方式二正確 (C)兩種方式皆正確 (D)兩種方式皆錯誤