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115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員地政組 ：土地法規概要（包括土地登記）#144188(44題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題︰行政學概要#144187(42題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員行政組：行政法概要#144186(47題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題：農業概要#144184(23題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_灌溉管理人員灌溉管理組/機電組/水質組：農田灌溉排水概要#144183(28題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題：農田水利概論與相關法規#144182(50題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題：法學緒論#144181(35題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題：公文#144180(1題)

115年 - 114 中華民國家庭牙醫學會_家庭牙醫學科專科醫師試題#144159(100題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_新進人員甄試試題：邏輯推理#144158(15題)

50. Which of the following is closest in meaning to the word bend in line 12? (A) View. (B) Curve. (C) Surprise. (D) Discovery.

49. According to the passage, which of the following is NOT true? (A) The old man was extremely impressed with Yosemite when he first saw it. (B) The author considers waterfalls in Yosemite to be beautiful and exciting to watch. (C) Among all the national parks in the U.S., the author is most impressed with Yosemite. (D) The tourist felt excited to learn that it was possible to talk to one of the discoverers of Yosemite.

48. Which of the following would visitors to Yosemite LEAST likely find? (A) Forests. (B) Rivers. (C) Steep hills. (D) Amusement parks.

四、近年來「永續」的概念成為社會在建設發展的同時，希望兼顧資源保育與未來性的一個目標。「永續」可以牽涉自然、文化、社會、經濟，其包含的面向可以又多又廣。若我們不想只把永續當作口號來喊，就景觀專業而言，請提出你自己的見解，說明「永續」的概念該如何實踐於景觀，可以有哪些實際的方法或做法？(25分)

三、「地形」屬於各種休憩空間的重要景觀設計元素，變化多元有趣，請說明如何運用「地形」設計都會型公園：公園基地條件說明：長形丘陵地形、面積約25公頃、位在大都會邊緣地區、5/4的邊界面臨廣大的農田和自然林地區、公園裡有一條自然野溪經過。試就上述的公園，舉出都會型公園可能會出現的三種景觀休憩空間，並且逐項描述「地形變化」的運用手法，如何創造多元的景觀活動空間？(30分)

二、戶外遊憩場所常見有「階梯」和「斜坡道」人工景觀設施，試舉出三個去過的景點、或地方名稱 (自然地區、都市地區、鄉村地區、自家附近等等，自己熟悉的地方)，說明該遊憩場所主要活動空間設置有：「階梯」、或者「斜坡道」的人工設施，其功能是否適合人們活動使用，請就適當性給予評論與分析說明。(20分)

國中社會科總複習

講師：jacky227788

簡介：主要以總複習單元筆記與大考題目概覽為主，附有一本符合最新大考趨勢之模擬題目。

高中歷史科大考詳解

講師：酒神老師

簡介：該分區以高中歷史詳解為主，主要帶學生透過抓關鍵字和概念理解題意，選出適合文意的答案，要注意掌握抓關鍵...

絳紫的考前國文課

講師：絳紫

簡介：讀國文時，是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜，明明背過，過幾天又混淆了？許多知識難以牢記，...

(高中英文)閱讀理解技巧 (Reading Comprehension Skills)

課程：高中英文
章節：高中學測、指考考題題型-英文

(高中英文)克漏字 (Cloze Test)

課程：高中英文
章節：高中學測、指考考題題型-英文

(高中英文)寫作技巧 (Writing Skills)

課程：高中英文
章節：高中學測、指考考題題型-英文

33. 在史塔夫賓(Stufflebeam,1971)所提出的CIPP 整體評鑑模式中，下列何種不是其評鑑方式？(A)脈絡評鑑(B)輸入評鑑(C)過程評鑑(D)對抗式評鑑。

31 一位 57 歲婦女因尿崩症導致高血鈉，其血清鈉離子濃度為 160 mEq/L（正常值 140 mEq/L），假設 目前身體總水量（total body water）為 24 公升且無淨鈉流失，估計其水分流失約為多少公升？ (A) 2.5 (B) 3 (C) 3.5 (D) 4

47. 下列選項中，哪一種聚合物只由取代乙烯(substituted ethylene)類型的單體聚合而得？ (A) 澱粉 (Starch) (B) 達克隆 (Dacron) (C) 尼龍 (Nylon) (D) 鐵氟龍 (Teflon)

15.在未告知父母的情形下，剛滿 18 歲的大學生甲女授權給聰明的 16 歲弟弟乙，讓他代理她去租一間套房。 乙隔日代理甲與房東丙訂立一份 A 套房的一年期租賃契約。此租賃契約效力為何？ (A) 無效 (B) 經其父母承認，始生效力 (C) 有效 (D) 得撤銷

9. 下列關於強行法與任意法的敘述，何者錯誤？ (A) 法律行為違反強行法規定時，該法律行為一概無效。 (B) 強行法又可再區分為強制規定及禁止規定 (C) 任意法又可再區分為補充規定及解釋規定。 (D) 強行法與任意法的區分標準，在於是否容許基於當事人之自由意思，決定該法律應否加以適用。

11. 民法第 6 條規定「人之權利能力，始於出生，終於死亡」，第 7 條規定「胎兒以將來非死產者為限，關於其個 人利益之保護，視為既已出生」。此二規定彼此間的關係為： (A) 強行法與任意法 (B) 母法與子法 (C) 實體法與程序法 (D) 原則法與例外法