阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆國小普通科專業知能
>
97年 - 桃園縣97 學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】國小普通班試題#384
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
97年 - 桃園縣97 學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】國小普通班試題#384 |
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
97年 - 桃園縣97 學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】國小普通班試題#384
年份:
97年
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
33. 在史塔夫賓(Stufflebeam,1971)所提出的CIPP 整體評鑑模式中,下列何種不是其評鑑方式?
(A)脈絡評鑑
(B)輸入評鑑
(C)過程評鑑
(D)對抗式評鑑。
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
yoyofan
B3 · 2019/05/18
推薦的詳解#3357632
未解鎖
渥爾夫(Wolf)-對抗式評鑑 將審...
(共 181 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
阿讀
B4 · 2021/06/02
推薦的詳解#4768307
未解鎖
背景評鑑(context evaluat...
(共 761 字,隱藏中)
前往觀看
8
0