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高普考/三四等/高員級◆選試英文

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115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：心理健康與變態心理學#142829(42題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（四）（包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目）#142827(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學 （三） （包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目）#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（一）(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（二）（包括固定義齒技術學科目）#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#142803(43題)

80. 公開發行公司董事、監察人、經理人或持有公司股份超過 10%之股東，對公司之上市股票，於取得 後幾個月內再行賣出，因而獲得利益者，公司應請求將其利益歸於公司？ (A)1 個月 (B)3 個月 (C)6 個月 (D)12 個月

79. 公開發行公司何種資料需經董事長、經理人及會計主管簽名或蓋章？ (A)公開說明書 (B)年報 (C)季財務報告 (D)每月營運公告資料

78. 根據公開發行公司董事會議事辦法規定，下列何種情形發生時，除應載明於議事錄，亦須於董事會 之日起二日內於主管機關指定之資訊申報網站公告申報？ (A)董事會決議未達全體董事三分之二以上同意 (B)股東會不同意董事會所提出之議案 (C)獨立董事對決議事項有反對或保留意見，且有紀錄或書面聲明者 (D)公司董事全數出席董事會會議並一致通過決議

2.

1.

三、你接收到一個任務指派，要發展出一個讓學生能線上自學英文的程式。這個程式要能夠呈現課文、讓學生進行問題回答、並提供答題回饋。請問你將如何設計這個程式？詳細說明之。(20 分)

高普考/公職/國考作文，高分寫作批改攻略！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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國中數學會考總複習

講師：Terry Tung

簡介：蒐集分類20年以上的考題，整理90年以後到最新的國中會考試題並依照108課綱版本重新編排整理。考生可依據國...

國中自然會考總複習

講師：Terry Tung

簡介：20年數據精煉：從傳統考題到最新會考趨勢，我們為你濾掉過時資訊，只留最關鍵、最高頻的考點，讓你的練習每...

術科計算

描述：1.結構維修/鉚釘計算 鉚釘總長度(L):L=G(板厚)+1.5D(鉚釘直徑)。 鉚釘間距(Pitch):通常常為鉚釘直徑的6~8倍...

多益

描述：多益

郵務規章

描述：國內掛號函件 全部遺失或被竊賠償最低575 最高1155

447. People practicing the LOHAS idea are in pursuit of a _____ wellbeing, meaning they don’t focus on a single aspect of happiness, such as material satisfaction only. (A) moderate (B) workaholic (C) addictive (D) holistic

35.雖然小靜的數學能力不錯，但是數學自我效能卻不太好，因此學習數學的動機較為低落。請問，下列何者可以提高 小靜的數學自我效能？ 甲、提供難易適當的題目，讓小靜擁有成功經驗 乙、請小靜觀察數學成績優秀的同學如何複習數學 丙、鼓勵小靜以數學成績全班第一為目標 丁、協助小靜面對數學時試著放鬆心情 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁

23. 據臺灣參加 2018 年教與學國際調查（Teaching and Learning International Survey）報告，下 列哪一項是我國各教育階段的教師在課堂較少使用的項目？ (A) 對學生學習期待 (B) 設定教學目標 (C) 不斷練習 (D) 批判性思考

16. 葛飾北齊(Katsushika Hokusai)的《富嶽三十六景》中，有一幅作品名為《凱風快晴》(Fine Wind, Clear Morning)，因其壯麗的色彩被俗稱為「赤富士」。關於此作的視覺特徵，下列敘述何者正確？(A)以普魯士藍(Prussian Blue)為主色調描繪富士山，呈現出冬日清晨的冷冽感。 (B)以簡練的構圖與強烈的紅色調，捕捉夏秋之際清晨陽光照射山壁的影像。 (C)受到西方線性透視(Linear Perspective)影響，嚴謹刻劃山腳下的林木細節。 (D)運用大面積的金色金箔，延續日本傳統「琳派」(Rinpa)的華麗裝飾風格

2.學生解應用題時，能列式但常漏看條件。教師先示範如何圈出關鍵資訊，再提問引導，最後逐步減少提示。此教學支持主要運用了哪一概念？(A)近側發展區，因為教師針對學生尚需協助的能力提供支持(B)精熟學習，因為教師透過分步示範練習協助學生達成標準(C)認知示範，因為教師示範專家如何進行解題思考歷程(D)發現學習，因為教師讓學生在問題情境中自行形成策略

14. 下列何者並非我國司法院大法官之職權？ (A) 宣告命令違憲 (B) 統一解釋法律 (C) 審理憲法機關間之權限爭議 (D) 提出總統、副總統彈劾案