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115年 - 115 普通考試_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)
115年 - 115 普通考試_交通行政:交通政策與行政概要#142152(4題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:水土保持概要(包括植生工法)#142151(4題)
115年 - 115 普通考試_客家事務行政:客家歷史與文化概要#142150(4題)
115年 - 115 普通考試_水利工程:水利工程概要#142149(4題)
115年 - 115 普通考試_戶政:民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:文化行政概要#142147(4題)
115年 - 115 普通考試_原住民族行政:原住民族行政與法規概要#142146(4題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:藝術概要#142145(4題)
115年 - 115 普通考試_勞工行政:勞資關係概要#142144(4題)
最新試題
50. 下列有關畫波浪線處的修改,何者最符合通順簡練的原則? (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」,留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」,移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」,留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」,移到前句「但」之後
49. 畫底線處 本身就是「繁冗的敘述」,在不改變原意且明白通順的原則下,可用下列何者取代? (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道
48. 為求通順簡練且與下文文意連結, 畫雙底線處 有那些可以 刪除 ? (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念
最新申論題
3. 設函數可表為冪級數,即 , -1<x<1,求a8。
2. 求 。(10分)
(b) 請畫出的圖形。(10分)
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高中歷史科大考詳解
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酒神老師
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該分區以高中歷史詳解為主,主要帶學生透過抓關鍵字和概念理解題意,選出適合文意的答案,要注意掌握抓關鍵...
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讀國文時,是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜,明明背過,過幾天又混淆了?許多知識難以牢記,...
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一、文言文閱讀理解的重要性 理解傳統文化: 文言文是古代文化的重要載體,閱讀文言文能幫助我們了...
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一、詩詞賞析的重要性 陶冶性情: 詩詞是中華文化的瑰寶,賞析詩詞能陶冶性情、提升審美情趣。 理解...
最新討論
028.離合器放鬆不完全時:(A)過度磨損離合器片。(B)容易換檔。 (C)輪胎容易磨損。
41 一位 20 歲男性因突發四肢無力至急診室就診,血壓 150/90 mmHg,心跳 110 次/分鐘,血液檢查發現: 鈉 138 mmol/L,鉀 2.4 mmol/L,氯 106 mmol/L,肌酸酐 0.9 mg/dL,滲透度 290 mOsmol/kgH2O,pH 值 7.40,重碳酸根 23 mmol/L;尿液檢查發現:肌酸酐 98.5 mg/dL,鈉 102 mmol/L,鉀 10.4 mmol/L, 氯 98 mmol/L,滲透度 600 mOsmol/kg H2O。則下列敘述,何者錯誤? (A)病患可能罹患甲狀腺功能亢進,需檢測病患之甲狀腺功能 (B)病患因尿液排泄大量鉀離子,需大量補充鉀離子 (C)鉀離子之補充加入生理食鹽水(normal saline)比加入 5%葡萄糖要好 (D)需密切監測血鉀,以避免反彈性高血鉀
37 下列有關低血鉀的治療敘述,何者錯誤? (A)腎小管酸血症引起的低血鉀補充 potassium citrate 優於 potassium chloride (B)週邊靜脈輸注 potassium chloride 時,注射速度每小時不應超過 20 mmol (C) potassium chloride 可加在 normal saline 或 dextrose solution,輸注後升鉀的效果一樣 (D)中心靜脈補充鉀離子時,potassium chloride 注射液濃度可至 60 mmol/L
43.有關adverse drug reactions(ADRs)因果關係(causality)之評估,下列敘述何者錯誤? (A)須評估ADRs與藥品使用的時序關係(temporal relationship) (B)須評估停藥或是給與特定的解毒劑後,ADRs是否改善 (C)type B reaction建議以rechallenge或增加劑量來確認ADRs (D)須確認文獻是否有相關ADRs的報導
6 依中央法規標準法規定,法規規定之事項已執行完畢者,屬於下列何者? (A)修正原因 (B)終止原因 (C)廢止原因 (D)失效原因
二、甲為 A 地之所有人。甲因資金需求,向乙借款新臺幣 500 萬元,並以 A 地設定抵押權予乙。其後,甲又就 A 地設定地上權予丙,以供丙在上建築房屋。再後,甲將 A 地所有權讓與其子丁,並完成移轉登記。試問: 依物權之一般效力,乙、丙、丁三人間之法律關係為何?並說明各物權之優先順序及其效力範圍。 (25 分)