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技檢◆熱處理-丙級

技檢◆職業安全衛生管理-乙級

專科學力鑑定◆專(一、二)：電子學

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：現行考銓制度#144473(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#144472(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理：航空運輸與安全管理#144471(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：營建管理與工程材料#144470(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政：公共政策#144469(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政：政治學#144468(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：公共人力資源管理#144467(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族文化#144466(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會工作#144465(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政：地方政府與政治#144464(4題)

50. 下列有關畫波浪線處的修改，何者最符合通順簡練的原則？ (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」，留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」，移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」，留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」，移到前句「但」之後

49.      畫底線處     本身就是「繁冗的敘述」，在不改變原意且明白通順的原則下，可用下列何者取代？ (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道

48. 為求通順簡練且與下文文意連結，     畫雙底線處     有那些可以   刪除   ？ (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念

四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。

三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。

二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。

內外科護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

解剖生理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【這是精華中的精華了】 再怎樣，把這些死背題目考前拿出來翻一下！！ 希望對你們有幫助！！！ ●筆者在...

民法 編債 第 461 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃

描述：耕作地之承租人，因租賃關係終止時未及收穫之孳息所支出之耕作費用，得請求出租人償還之。但其請求額不得超...

民法 編債 第 461-1 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃

描述：耕作地承租人於保持耕作地之原有性質及效能外，得為增加耕作地生產力或耕作便利之改良。但應將改良事項及費...

民法 編債 第 462 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃

描述：耕作地之租賃，附有農具，牲畜或其他附屬物者，當事人應於訂約時，評定其價值，並繕具清單，由雙方簽名，各...

13. 下列書信用語的稱謂，敘述正確的選項是？ (A)稱人父子為「賢喬梓」，對人自稱為「賢昆仲」 (B)稱人長官，則在職銜上加「貴」字，如貴部長 (C)自稱已歿之父母，父為「先慈」，母為「先嚴」 (D)兄姊長輩，對人自稱時上加「舍」字，如舍兄、舍姊

19. 「嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。」此段詩句請問是何種感官描寫？(A)聽覺 (B)視覺(C)觸覺 (D)嗅覺

5 犯罪被害調查並不依賴刑事司法機構為犯罪資料來源，而是透過犯罪被害的抽樣調查而來衡量犯罪行為的本質及數量，並藉此以了解被害的特性及導致被害的各種因素。關於被害調查及其缺陷與限制，下列敘述何者錯誤？(A)被害調查彌補了官方統計資料的主要缺陷--未報案之犯罪黑數問題(B)被害調查之犯罪類型有限(C)被害調查可被解釋為真正已發生犯罪之數量(D)被害者之短報或多報或記憶上的不正確

10. 「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」是出自於北宋范仲淹的哪一篇文章？_____

二、請說明 Gottfredson and Hirschi 提出的問題行為症候群（Problem Behavior Syndrome）所指的內容為何？（20 分）

三、近期國內外陸續發生剝奪多人性命的殺人犯罪重大社會矚目案件，使犯罪學學者特別關注。其中的分類方式可區分為大規模殺人（Mass Murder） 與連續殺人（Serial Murder）兩大類，請說明此兩大類殺人之內涵。（20 分）