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115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142799(44題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#142798(42題)
最新試題
50. 已知關聯(relation) T(A, B, C, D, E, F),其函數相依集(functional dependency set) F = {B → D, C → A, AD → F},下列何者為 T 之無損分解(lossless decomposition)? (A) T1(A, B, C, D), T2(A, D, E, F) (B) T1(A, B, C, F), T2(B, C, D, E) (C) T1(A, C, D, E), T2(B, C, E, F) (D) T1(A, D, E, F), T2(B, C, D, F)
49. 硬碟的旋轉潛伏(rotational latency)時間爲將硬碟的讀寫頭旋轉至所欲讀寫之第一個磁區 (sector)所需的時間。已知某硬碟有 10 個磁面(surface),每個磁面有 10,000 個磁軌(track), 每個磁軌平均有 1000 個磁區,每個磁區有 512 個位元組,轉速爲 10,000 rpm,則該硬碟之 平均 旋轉潛伏時間爲何? (A) 1 millisecond (B) 3 milliseconds (C) 5 milliseconds (D) 10 milliseconds
48. 已知雜湊存取(hashing)之雜湊函數爲 h(x) = x mod 5,每個桶間(bucket)可存放 3 筆資料, 並以鏈結法(chaining)解決碰撞的問題,若將 42、57、16、52、66、77、12、25、21、33、 32、14,共 12 筆資料,依序新增進入一個空的雜湊檔,則共需多少個桶間? (A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7
最新申論題
四、 說明比例圖及全比例圖之意義(10分)。並請以您自己的手機為例,繪製此二種圖法之正面圖(螢幕面)(10分)。
三、 剖面之目的為何(10分)?並說明4種剖面種類及其意義(20分)。
二、 何謂三視圖? 請繪圖說明(25分)。
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課程學習1
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【站僕】摩檸Morning.
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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(高中物理)光電效應
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高中學測、指考考題題型-物理
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一、什麼是光電效應? 定義: 光電效應是指當光照射到某些金屬表面時,金屬會釋放出電子的現象。這些釋...
(高中物理)原子的模型、光譜與能階
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一、原子的模型 湯姆森模型 (Thomson Model): 提出者:英國物理學家 J.J. 湯姆森 (1904 年) 模型內容...
(高中物理)光學原理、光子說與波粒二象性、光微粒說,光的幾何、波動與量子性質
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一、光學原理 光的直線傳播 (Rectilinear Propagation of Light) 內容:光在均勻介質中沿直線傳播。 應...
最新討論
8. 正多面體有正四面體、正六面體、正八面體、正十二面體及正二十面體等五種。正八面體有8個面,有a條邊,有b個頂點;正十二面體有12個面,有c條邊,有d個頂點。請問 (a-b)+(c-d)=? (A) 10 (B) 12 (C) 16 (D) 20
43.洪老師考量社會領域授課節數有限,因此說服教師同儕將教科書內容進行拆解,梳理和重整各主題單元的知識概念關係後,調整分次段考的主題內容。洪老師的課程與教學理念最符合下列何者?(A)差異為本的課程與教學(B)探究為本的課程與教學(C)協同為本的課程與教學(D)概念為本的課程與教學
25.在 HBV 和 HDV 的感染,可區分同時感染(co-infection)與超感染(superinfection)的方式,下列敘述何 者正確? (A)同時感染的患者僅會檢測到 anti-HDV IgG,而超感染的患者僅會檢測到 anti-HDV IgM (B)同時感染的患者會有 anti-HBc IgM,而超感染的患者則會有 anti-HBc IgG (C)同時感染的患者僅存在 HDV RNA,而超感染的患者僅存在 HBsAg (D)同時感染的患者有更高的慢性肝病風險,而超感染的患者多數可完全康復
(二)導入基地保水設計時應注意那些重點?(10 分)
二、關於中央空調系統冰水主機之機械室配置位置,試比較設置於地下室、最上層或中間層之優缺點。(10 分)
三、試問建築環境中固體傳音的主要來源為何?在設計上的改善對策為何?(10 分)