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行政法、藥事管理及其相關法規

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115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#142303(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣動力學#142302(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：空間資訊理論及實務（包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統）#142301(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：刑法與刑事訴訟法#142300(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：環境規劃與都市設計#142299(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射防護法規#142298(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政：刑法與刑事訴訟法#142296(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：立法程序與技術#142295(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：人因工程（包括人體工學）#142294(10題)

50. 下列有關催化劑的描述，何者為正確？ (A) 將平衡推向有利的特定方向 (B) 不會改變反應路徑( reaction path ) (C) 自我催化反應( autocatalyzed reactions )中，反應產物亦可扮演催化劑的角色 (D) 不會降低活化能

49. 保利龍( polystyrene )是屬於何種分散( dispersion )系統？ (A) 氣體分散於液體 (B) 固體分散於氣體 (C) 氣體分散於固體 (D) 固體分散於液體

48. 探討氣體在水溶液中之溶解度與氣體壓力之關係者，為下列何種定律？ (A) 拉午爾定律( Raoult's law ) (B) 波義耳定律( Boyle's law ) (C) 道爾敦分壓定律( Dalton's law of partial pressure ) (D) 亨利定律( Henry's law )

4.根據教育部的定義，何謂霸凌？一個患有注意力缺陷過動症的學童被舉發霸凌時，如何解讀與處置比較合乎特殊教育的精神？

3.身心障礙學童大致分哪幾種障礙類別？誰進行其教育需求的初步評估？哪個單位進行障礙類別審核及教育安置決定？若以學生特殊教育需求程度來區分，國中小階段的特殊教育學生，其教育安置大致可分為哪些方式？

2.報紙曾披露一名公車乘客覺得伴隨盲人的導盲犬身體有異味，要公車司機立刻停車，將盲人及導盲犬趕下車。試就此，以自己觀點評述之。

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講師：陳耘得

簡介：23423432

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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數量關係與規律

課程：等差數列與級數
章節：數列

描述：1.兩個連續整數必有一個奇數一個偶數,它們之間的差等於1 2.同種類的連續兩數會有某種不變的關係或規律 3.數...

認識等差數列

課程：等差數列與級數
章節：等差數列

描述：3.等差數列的各項同加(減)一個數,仍成等差且其公差不變

借貸法則與分錄

課程：會計學(含中級會計學)
章節：企業平時會計處理

描述：了解借貸法則與作分錄的三個程序

31 何種感染後最容易造成急性腎絲球腎炎（Glomerulonephritis）？ (A)大腸桿菌 (B)葡萄球菌 (C)鏈球菌 (D)綠膿桿菌

34.一位55歲女性病人，過去無腎臟病史，因最近一週尿量漸減且體重增加而住院。身體診察： 血壓180/110 mmHg，脈搏72/min，呼吸次數16/min，呼吸音正常，心律規則無雜音，腹部 平坦無壓痛，下肢有顯著壓陷性水腫。血液檢查：血紅素10 gm/dL，白血球10500 /µL，白 蛋白2.5 g/dL，尿素氮35 mg/dL，肌酸酐3.0 mg/dL；尿液檢查：蛋白質（3+），紅血球20 ～25顆/高倍視野，並可見到紅血球圓柱體。本病人接受腎臟切片檢查後，最適當治療方式 為？ (A)廣效性抗生素（broad-spectrum antibiotics） (B)免疫抑制劑（immunosuppressive therapy） (C)緊急血液透析（emergent hemodialysis） (D)補充白蛋白（albumin infusion）

34.40歲女性因為無痛性巨觀性血尿（painless gross hematuria）求診。下列那一項檢查最能夠判別血尿的來源 是腎絲球病變引起的？ (A)血清肌酸酐濃度 (B)血清補體C3濃度 (C)尿液紅血球的形態 (D)靜脈內泌尿攝影術（intravenous urography）

一、解釋名詞 (20分)1.胸高斷面積(Breast of basal area, BA)

2.胸高形數 (Breast of form factors)

3.連年生長量(Current annual increment, CAI)